1- كيف يتلعثم القلم أمام القصيدة يا بلادي وأنت خشب الشجرة وزجاجة الحبر؟ . . كيف يصافح جفني يد النوم ورموشي مجبولة بالسهر من أجلك؟ . . كيف لي أن أحتفل بيومك مرة واحدة في السنة وأنت عيد ميلادي في السنين؟ . . كيف يعبر الدم عن حرارته وأنت هناك في مواجهته، واقفة له بالمرصاد، وكأنك قطرة صهيل أو نسمة هواء؟ كيف تراوح الروح في مكانها متمددة بين الشرايين وكأنها بحيرة من الصمغ أو دمية من البلاستيك، وأنت نافذة الروح المفتوحة على السموات السبع؟
2- إن أحلى بلاد تقال تلك هذي التي قلتها، فأعيدي!
3- أيها البحر لا تبتعد كالرصافة والجسر أو كالفرات .
ولا تبتعد عن حياتي، ولا تبتعد كحياتي .
واهم أنت . لا لؤلؤ فيك . لا جزر . لا خليج .
4- تكتب المرأة أحياناً عبارات صحيحه .
تكتب المرأة في الفجر بياناً صاخباً كالفجر، أو تكتب أشياء من القلب، ولا تنشرها خوف الفضيحه .
5- تنذر من بمن؟
تنذر من بمن؟
أم أنها صرخة دودة القز، تموت كي تولد بعد موتها فراشة الوطن؟
6- تظل الإشاعات مهملة في فضاءاتها إذا مر صيف
وتبقى النوافذ مشغولة بتفاهاتها إذا مر صيف
وتبقى المسافات مسجونة في بلاهاتها إذا مر صيف .
وتبقى زهور الحديقة تمضغ أسقامها إذا مر صيف
وتبقى الأغاني ترتب خطو توابيتها إذا مر صيف .
وتبقى البحار على عادة المد والجزر مسكونة بتثاؤبها إذا مر صيف
ويبقى الزمان على حاله إذا مر صيف
فكيف كبرنا معاً كل هذي السنين الطويلة
كيف؟
وقد مر صيف؟
7- في الدرس الثالث يوم الأول من آب
قال مدرسنا موضوع الإنشاء
كيف تحب الوطنا؟
يومئذ، في صمت، قلت:
موضوع تقليدي!
وأنا مازلت
أحسبه موضوعاً تقليدياً جداً .
حبي يا وطني أكبر من موضوع الإنشاء
وأنا حين أعود إلى مدرستي البيضاء
سأحاول أن أنسى موضوع الإنشاء
وسأصرخ في وجه مدرسنا: موضوع تقليدي!
وسيضحك حتى يستلقي من فرط الضحك على ظهره
في قبره .
