تسريب إجابات ثانوية عامة لابن مـدير مدرسة حكومية

إيقاف الأب ومساعده وسكرتيره ومعلِّم رياضيات

http://www.emaratalyoum.com/uploads/EA02-0109-02.jpg

أوصت إدارة الشؤون القانونية في وزارة التربية والتعليم بإيقاف مدير مدرسة حكومية في أم القيوين ومساعده وسكرتيره ومدرس رياضيات شهراً، ابتداءً من سبتمبر الحالي، مع صرف نصف الراتب فقط خلال فترة الإيقاف، على خلفية تحقيقات تجريها الوزارة معهم حول تسريب الامتحانات النهائية للفصل الدراسي الأول في الثانوية العامة لنجل مدير المدرسة في الصف الثاني عشر، ونجلته التي تدرس في إحدى مدارس البنات في الإمارة.



وقالت مصادر مسؤولة في وزارة التربية والتعليم - رفضت ذكر اسمها - لـ«الإمارات اليوم» إنه تم إبلاغ المنطقة التعليمية في أم القيوين بالقرار، فبادرت بتفعيله بداية من الأمس، لافتة إلى أن الأدلة المتوافرة في قضية التسريب ترجح حدوث تجاوزات بالجملة في امتحانات الفصل الدراسي الأول في تلك المدرسة.




وأفاد مدير منطقة أم القيوين، عبيد القاعود، بأن المنطقة تعمل حالياً على توفير بدائل للموقوفين.




ووفقاً للتحقيقات في القضية فإن الأشخاص الموقوفين عن العمل «أ.أ» و«ع.م» و«م.أ» و«ن.أ»، صوروا الإجابات النموذجية لامتحانات الفصل الدراسي الأول وأرسلوها بالفاكس من المدرسة إلى منزل المدير يومياً طوال فترة الامتحانات قبل الدخول إلى اللجان بساعة، حتى يستطيع نجله مراجعتها قبل الامتحان، موضحة أن الموقوفين الأربعة كانوا يوجدون في المدرسة يومياً في نحو السادسة والنصف لتسريب الإجابات.




وأضافت المصادر أن تأجيل التحقيقات في الواقعة يرجع لإحالتها إلى إدارة الشؤون القانونية في توقيت متأخر من الفصل الدراسي الثاني على الرغم من حدوثها في امتحانات الفصل الدراسي، فضلاً عن أنها قدمت في صورة أقوال مرسلة ما استغرق وقتاً طويلاً في استدعاء الشهود والجلوس معهم أكثر من مرة مرجحة إعلان نتائج التحقيقات في وقت قريب.




وكشفت المصادر أن مدير المدرسة نقل ابنه من إحدى المدارس الخاصة في الشارقة، مع أنه درس فيها من الصف الأول حتى الحادي عشر، فضلاً عن أنه ارتكب تجاوزاً آخر وهو عدم الإبلاغ عن وجود مانع لوجوده في المدرسة خلال فترة الامتحانات، وهو وجود ابنه في المدرسة نفسها، موضحة أنه حسب إفادات الشهود، فإن المدير كان يمر على لجان الامتحانات بدعوى الاطمئنان على سيرها، مع أن ذلك يمثل مخالفة.




وأشارت إلى أن التجاوزات لم تقتصر على تسريب الامتحانات فقط بل امتدت إلى السماح لابن المدير بأخذ ورقة الإجابة في امتحان الرياضيات للفصل الدراسي الأول إلى منزله ليستطيع نقل الإجابة حرفياً، لافتة إلى أنه حصل في الامتحان على 299 درجة من 300، وهو الأمر الذي زاد من الشكوك في تسريب الإجابات النموذجية إليه.




وأفادت بأن أحد أصدقاء ابن المدير حصل بدوره على الإجابات النموذجية، لكنه كشف نفسه بنقل توزيع الدرجات عن كل سؤال، معتقداً أنها جزء من الإجابة، موضحة أن أحد المتورطين في القضية أفاد بأن موجهة الرياضيات اكتشفت ذلك حينما زارت المدرسة وأثارت ضجة كبيرة حينما رأت درجة ابن المدير. وقالت لإدارة المدرسة: «كيف يحصل على 299 فيما لم يستطع خمسة موجهين الحصول على أكثر من 293، حين كلفوا بالإجابة عن امتحان الرياضيات الذي تسبب في أزمة كبيرة على مستوى الدولة نظراً لصعوبته؟».




وقالت المصادر إن إدارة الشؤون القانونية في الوزارة أوصت بعدم تسليم الشهادة الدراسية لابن المدير لحين الانتهاء من التحقيقات، نظراً لحصوله على الإجابات النموذجية إليه، لكن بالرغم من ذلك تم تسليمه الشهادة، لافتة إلى أن ثمة اتجاهاً إلى استرداد الشهادة منه سواء كانت معه أو قدم نماذج منها إلى أي كلية.




وأضافت أن التحقيقات في الواقعة توقفت خلال فترة الإجازة نظراً لسفر عدد من المعلمين والإداريين المطلوبين للشهادة، بالإضافة إلى معلم الرياضيات الذي صدر قرار بإيقافه مرجحة استئناف التحقيقات خلال الأسبوع الجاري والانتهاء منها في أقرب وقت، لتحديد القرار الذي سيتم اتخاذه بشأن هؤلاء الأشخاص وبحث مسألة إحالتهم إلى النيابة العامة.




من جانبه، قال مدير منطقة أم القيوين التعليمية، عبيد القاعود، لـ«الإمارت اليوم» إن المنطقة بادرت بإبلاغ الأطراف المعنية فور تلقيها القرار وتم العمل فوراً على سد الشواغر في المدرسة وتشكيل لجان لإجراء مقابلات للمترشحين لشغل وظائف الأشخاص الموقوفين، مؤكداً أن المنطقة ترفض مثل هذه التجاوزات التي تؤثر بالسلب في العملية التعليمية.




يذكر ان واقعة تسريب وبيع امتحانات الثانوية العامة تكررت العام الدراسي الماضي في أحد مراكز تعليم الكبار بمنطقة الشارقة التعليمية، وأحيل المتهم الرئيس فيها إلى النيابة العامة وقضت محكمة الشارقة الابتدائية بحبسه ثلاثة أشهر بتهمة خيانة الأمانة الوظيفية وتورطه في تسريب امتحانات نهاية العام الدراسي المنتهي، مستغلاً موقعه مسؤولاً عن طباعة الأسئلة وسحبها وتوزيعها على لجان الامتحانات بالمنطقة.




وقال مصدر مسؤول في وزارة التربية والتعليم إن سبب عدم إحالة المتهمين في قضية أم القيوين إلى النيابة العامة هو عدم إقراره بجريمته على عكس المتهم في واقعة الشارقة، مشيراً إلى أن مدير مدرسة أم القيوين ربما يحاول أن يورط آخرين في الواقعة لإنقاذ نفسه خصوصاً أن مساعده كان يشغل منصب رئيس الكنترول في الامتحانات.




توسيع صلاحيات مديري المدارس



عمر الحلاوي ــ أبوظبي

أعلن وزير التربية والتعليم، الدكتور حنيف حسن، عن صلاحيات إضافية لمديري المدارس، تشمل منحهم صلاحية تعيين معلمين لسد الشواغر الناتجة عن ظروف طارئة، إضافة الى توجه لترخيص مهنة التعليم، فيما أكد أن الوزارة ستفرض تدريس مواد اجتماعية على المدارس الخاصة الأجنبية والعربية.




وشهدت ابوظبي انتظام جميع المدارس الحكومية والخاصة أمس، حيث فتحت 128 مدرسة حكومية أبوابها لاستقبال 56203 طالباً، وفتحت 113 مدرسة خاصة أبوابها لاستقبال 92995 طالباً.

وقال وزير التربية إن استكمال تطوير آليات العمل في المدارس والارتقاء بمستوى أداء جميع العاملين استدعى منح الوزارة مدير المدرسة صلاحية تعيين معلمين لسد الشواغر الناتجة عن ظروف طارئة، بموجب عقد عمل موحد أعدته حديثاً لهذا الغرض، لافتاً إلى أن الوزارة أنهت عملية تأسيس نظام مالي جديد يمكن إدارات المناطق التعليمية من خلاله إصدار شهادات الراتب للمعلمين والدخول على النظام المالي للعاملين التابعين لكل منطقة لإصدار شهادات إلى من يهمه الأمر في هذا الشأن، تمهيداً لنقل الصلاحية ذاتها إلى إدارات المدارس.




وأعلن الوزير في مؤتمر صحافي عقده أمس في ديوان الوزارة في ابوظبي بمناسبة بداية العام الدراسي عن توصل وزارة التربية والتعليم للمرة الأولى لميثاق يحكم أخلاقيات العمل التربوي ومهــنة التعليم، وكشف عن توجه لترخيص مهنة التعليم بالشـكل الذي يضع المهنة في مكانتها الصحيحة، ويرفع من شأن وقدر المعلم.




وأشار إلى أن استراتيجية الوزارة تتلخص في ضرورة أن يكون لكل معلم رخصة في التدريس، سواء العاملين في المدارس الحكومية أو الخاصة، مؤكداً أن الوزارة ستضع ضوابط موحدة للمعلمين الجدد ملزمة لجميع المدارس. وتابع أن المواد الاجتماعية التي ستفرض على المدارس ستكون على ثلاثة مستويات: الأول المدارس الحكومية، والثاني الخاصة العربية، والثالث الخاصة الأجنبية.




وفي ما يختص بالمناهج قال إن الجنة الوطنية تقوم على تطوير المحتوى العلمي بهدف تعزيز القيم والأخلاقيات في المواد الدراسية الأساسية (التربية الإسلامية والتربية الوطنية واللغة العربية)، وستنتهي اللجنة من تطوير وثائق المواد الثلاث في ديسمبر المقبل، حيث يصاحب ذلك أعمال تطوير أخرى جارية على المقررات العلمية التي تضم وثائق الرياضيات والعلوم والتقنيات، فيما انتهت فرق العمل من وثيقة المهارات الحياتية، كما انتهت من كتاب التربية الفنية والموسيقية الذي تبدأ الوزارة تدريسه لطلبة الصف الأول.




وأضاف أن الوزارة توصلت الى مجموعة معايير عالمية موحدة لنظم تطوير المناهج في مدارس الدولة، من خلال تعاون مثمر بينها وبين الجهات المعنية والمختصة، لاسيما مجلس أبوظبي للتعليم، حيث راعت الوزارة في المعايير الجديدة مبدأ الترابط والشمولية والتنوع بالشكل الذي يمكن الطالب من اكتساب المهارات العلمية والتقنية واليدوية بمستويات أعلى.




وفي ما يتعلق بنظم التقويم والامتحانات، أفاد بأن العام الحالي يعتبر الثالث الذي يحل على تطبيق نظام تقويم الثانوية العامة المطور، لافتاً الى أن نتائج نظام التقويم أظهرت إبداعات غير عادية ومواهب فذة في صفوف الطلاب.





نقص في المدرسين.. ونسب غياب متفاوتة

محمد فودة ــ دبي
داوم أمس نحو 650 ألف طالبة في المدارس الحكومية والخاصة على مستوى الدولة في أول أيام الدوام الرسمي للطلبة في العام الدراسي الجديد 2008 - 2009، وتابع مسؤولون في المناطق التعليمية المختلفة استقبال المدارس للطلبة، فيما أفاد مديرو مدارس بأن نسبة الغياب لم تكن كبيرة في اليوم الأول، مشيرين إلى أن هذا الأمر طبيعي في ظل عملية التنقلات التي تشهدها المدارس خلال الأسبوع الأول.

وقال مدير إدارة الموارد البشرية في وزارة التربية والتعليم، جمال بن فارس، إن الوزارة تنتظر نتائج المسح الميداني المقرر أن تسلمه المدارس إلى المناطق التعليمية لتتلقاه المناطق بدروها في موعد أقصاه السابع من الشهر الجاري، واستناداً إلى ذلك يتم سد أي شواغر في المدارس.



وأضاف أن المناطق التعليمية عملت طوال الأسبوع الماضي على توزيع المعلمين الجدد على مدارسهم، مشيراً إلى أن ثمة تنسيقاً متواصلاً مع الوزارة في هذا الشأن، ما أدى إلى اختفاء كثير من المشكلات، وسد غالبية الشواغر في معظم المناطق التعليمية.

وزار مسؤولون من هيئة المعرفة والتنمية البشرية أمس مدارس في دبي للتأكد من اكتمال استعداداتها لاستقبال الطلبة. وقالت الرئيسة التنفيذية لمؤسسة التعليم المدرسي، فاطمة المري، إن هناك اتجاهاً لتطوير العمل في مدارس دبي من خلال وحدة الدعم المدرسي وجهاز الرقابة الجديد، فيما اكد مدير مدرسة «المعارف الثانوية»، محمد الماسي، أن هناك نسبة غياب في صفوف الطلبة أمس، مشيراً إلى أنه من اللافت هذا العام انتقال عدد كبير من طلبة المدارس الحكومية إلى المدارس الخاصة، بسبب ما وصفه بتدني النتائج فى الحكومية.

وأضاف أن الانتقالات لم تقتصر فقط على الصف الثاني عشر، ولكنها امتدت إلى طلبة الصفين العاشر والحادي عشر أيضاً. وقال مدير مدرسة «محمد بن راشد الثانوية»، محمد حسن، إن نسبة الحضور في اليوم الدراسي الأول بلغت 77%، لافتاً إلى أن المدرسة ينقصها فقط أربعة مدرسين.

(الامارات اليوم)

لا حول ولا قوة الا بالله واين الذمه والضمير واين الخوف من الله خله يحاسبون حساب شديد على اللي ارتكبه حتى يكون عبره لغيره هو وزملاءه

استغفر الله العلي العظيم ،

صدق والله ، مآشـي ضميـر ،،!!

الله المستعآن بس ،،

شكراً لك اخويه . .

لا حول ولا قوة الا بالله العلي العظيم

ناس في هالزمن مات الضمير عندهم




والله المستعان..







بحر الذكرى

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بحر الذكرى

لا حول ولا قوة الا بالله العلي العظيم

ناس في هالزمن مات الضمير عندهم




والله المستعان.. ناس ما فيها ضمير بسم الله الرحمن الرحيم شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية . السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


شر البلية ما يضحك وين شرف أمانة المهنة لا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم




بحر الذكرى

---

والله عجب اللي يعيش يا ما يشوف

ننتظر جديدك

[frame="15 98"]
لا حول ولا قوة الا بالله العلي العظيم

أين الضمير فى ها الشي
[/frame]