محمد بن راشد يعتمد الهيكل التنظيمي لوزارة التربية والتعليم

يحدد المهام الرئيسية للوزارة وإدارتها العليا

محمد بن راشد يعتمد الهيكل التنظيمي لوزارة التربية والتعليم


تاريخ النشر: الأربعاء 15 سبتمبر 2010</h6>

وام، الاتحاد

اعتمد صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة، رئيس مجلس الوزراء، حاكم دبي، الهيكل التنظيمي لوزارة التربية والتعليم والذي يأتي بهدف تعزيز دور الوزارة خلال المرحلة المقبلة وتطوير العمل في الميدان التربوي ويتضمن تحديد المهام الرئيسية لها ولإدارتها العليا، وتحديد الوحدات التنظيمية التابعة لإشراف الوزير والمدير العام والمديرين التنفيذيين بالإضافة إلى المناطق التعليمية.
ويأتي الهيكل ليساهم في الارتقاء بآلية عمل الوزارة في ممارسة دور فعال في الإشراف على التربية والتعليم ووضع الخطط التعليمية والمناهج الدراسية وتطبيق نماذج التعليم الحديثة بجميع عناصرها التعليمية والبيئية للوصول إلى أرقى المستويات التعليمية المنشودة. ويحدد الهيكل التنظيمي الجديد مهام الوزارة في نشر التعليم وتوفيره لجميع أبناء الدولة ووضع الخطط التعليمية وإعداد المناهج الدراسية ونظم الامتحانات وبرامج تعليم الكبار وإنشاء المدارس والمعاهد ومراقبة أدائها وتوجيهها، إضافة إلى ترسيخ مبادئ الهوية الوطنية لدى الطالب كونه محور العملية التعليمية وتأهيله بمعارف ومهارات متوازنة ليصبح قادراً على تحقيق طموحات الوطن وتلبية احتياجات سوق العمل.
كما تختص الوزارة بتصميم مناهج دراسية تجمع بين خصوصية المجتمع والانفتاح على التطور العلمي الذي يشهده العالم.
ويبيّن الهيكل التنظيمي لوزارة التربية والتعليم دور الوزير والصلاحيات المخوّلة له للارتقاء بالعملية التعليمية والتربوية، حيث تتبع له 5 وحدات تنظيمية مسؤولة عن تقديم المساندة الإدارية والتنسيق والمتابعة التنظيمية والمالية والإدارية، وهي مكتب الوزير، ومكتب التدقيق الداخلي، وإدارة التخطيط الاستراتيجي، إضافة إلى المدير العام، والمستشارين والخبراء.
ويوضح الهيكل التنظيمي الذي اعتمده صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة، رئيس مجلس الوزراء، حاكم دبي مهام واختصاصات المدير العام لوزارة التربية والتعليم والوحدات التنظيمية التابعة له والتي تشمل مكتب المدير العام، وإدارة التميز المؤسسي، ومكتب المنظمات والعلاقات الدولية التربوية، وإدارة الاتصال الحكومي، والمناطق التعليمية، إضافة إلى 5 مديرين تنفيذيين معنيين بالإشراف على عمليات تطوير وتنفيذ السياسات والمعايير والخطط التابعة لمجالات اختصاصهم.
وتضمّن الهيكل تحديد المهام المنوطة بالمديرين التنفيذيين في وزارة التربية والتعليم والوحدات التنظيمية التابعة لهم، والذين بلغ عددهم 5 مديرين تنفيذيين يعمل كل منهم في مجال اختصاصه بالإشراف على قطاعات التعليم الخاص، والسياسات التعليمية، والأنشطة والبيئة المدرسية، والعمليات التربوية، والخدمات المساندة.
ونص قرار صاحب السمو نائب رئيس الدولة، رئيس مجلس الوزراء، حاكم دبي باعتماد الهيكل التنظيمي على نشره في الجريدة الرسمية والعمل به اعتباراً من تاريخ صدوره.في ذات السياق أعلن معالي حميد محمد القطامي وزير التربية والتعليم أنه سيعقد مؤتمراً صحفياً في غضون الأيام القليلة المقبلة للكشف عن تفاصيل الهيكل التنظيمي لوزارة التربية والتعليم الذي اعتمده صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة، رئيس مجلس الوزراء، حاكم دبي.
وقال القطامي في تصريح للاتحاد إن المؤتمر سيقف على أبرز محاور هذا الهيكل بقصد توضيح آلية عمل الوزارة وأبرز أدوارها، مشيراً إلى أن الهيكل الجديد يساهم في الارتقاء بآلية عمل الوزارة في ممارسة الدور الفعال بالإشراف على العملية التربوية ووضع الخطط التعليمية والمناهج الدراسية وتطبيق نماذج التعليم الحديثة بجميع عناصرها التعليمية والبيئية للوصول إلى أرقى المستويات التعليمية المنشودة.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

المبادرات الإيجابية موجودة وعمالقة الفكر والعلم موجودين على الساحة من أمثال الشيخ محمد بن راشد ،( رعاه الله) لذلك نناشدهم بإصدار قرار بتغيير المناهج الدراسية الحالية التي نعتبرها عقيمة غير مجدية وليست معلمة لجيل يفتقر إلى معرفة هويته الوطنية ، نريد مناهج تهتم بثقافتنا العربية والإسلامية بدءا ببلده الأم ثم الخليج ثم الوطن العربي والإسلامي ، وبالتدريج يعرف مايحيط به وما هو موجود من حوله ، ولو سألنا التلميذ عن ماهو موجود في بلده لكان رده لاأعرف إلا ماندر فهذا قد تلقى المعلومة من أسرته وليس من المناهج المنفذه في المدارس... لاأريد الإطالة ففي قلبي غصة لجيل بدأ بالإنحدار بعد أن وصل من سبقوهم إلى القمة .. أرجو إعطاء الموضوع أهمية كبرى ، وطرحه للنقاش دون مجاملة أو تحيز .

أختكم تربوية

تســلميــن اخــتي ع الخبــر

ربي يعطيــج الصحة و العافيه