القطامي يشيد بالعاملين في الميدان التربوي وتحقيق الاستقرار المدرسي

[align=center]قال حميد محمد القطامي وزير التربية والتعليم، إن المؤشرات التي تحصلت لدى وزارة التربية حتى نهاية الفصل الدراسي الأول، تظهر بشكل لافت استحسان الطلبة وأولياء الأمور والعاملين في المدارس لنظام الفصول الدراسية الثلاثة، الذي طبق للمرة الأولى العام الدراسي الجاري (2010 - 2011) .

وذكر أن المؤشرات نفسها تؤكد تحقق هدف تخفيف الأعباء عن كاهل الطلبة والمعلمين، مع النظام الجديد، وإتاحة الفرصة أمام الطالب للتفاعل داخل الصف، فضلاً عن الآثار الإيجابية الأخرى التي انسحبت على العملية التعليمية بوجه عام، وفي مقدمتها رفع مستوى أداء الإدارة المدرسية، وتمكين مديري ومديرات المدارس من مقومات التحديث والتطوير المطلوبة .

وتمنى القطامي بمناسبة انتهاء الفصل الدراسي الأول، لطلاب وطالبات المدارس، قضاء وقت ممتع، وأخذ قسط مفيد من الراحة بالشكل الذي يساعدهم على تجديد حيويتهم، وتعزيز إقبالهم على النهل من العلم والمعرفة، والتحصيل الجيد، وتحقيق النجاح والتفوق، كما تمنى إجازة طيبة للإداريين والمعلمين، فيما جدد دعوته للطلبة وجميع العاملين في المدارس، للوقوف أمام المعنى العميق لاهتمام قيادتنا الرشيدة بالتعليم، والتعرف إلى مغزى وضع النظام التعليمي ضمن أولويات الدولة، ليتسنى للجميع إنجاز ما عليهم في المرحلة المقبلة، من واجبات ومسؤوليات . وهنأ القطامي أعضاء الهيئات الإدارية والتدريسية والفنية المساعدة، بنجاحهم الملحوظ في توفير البيئة التعليمية الجاذبة للطلبة، منوهاً بحرص العاملين في الميدان التربوي على تحقيق أعلى درجات الاستقرار في المجتمع المدرسي، ولاسيما الإدارات المدرسية التي وصفها بالمبتكرة، التي أبدعت في طرح الأفكار والبرامج المعززة لأعمال التطوير الجارية .

كما ثمن الجهود الكبيرة التي تبذلها إدارات المناطق التعليمية، من أجل تذليل العقبات أمام الإدارات المدرسية للقيام بدورها وتحقيق أهدافها التربوية والتعليمية، موضحاً أن إدارات المناطق لم تدخر وسعاً في سبيل تحقيق المناخ الملائم، الحافز للطلبة إلى التعلم والتحصيل الجيد .
[/align]