أهمية اللّعب في النمو الذهني والمعرفي لدى الطفل

السلام عليكم,


حبيت أشارككم بهالموضوع المهم بالنسبة للأطفال و يا ريت ينال أعجابكم


و تقبلوا مني كل الأحترام و الود

-أهمية اللّعب في النمو الذهني والمعرفي:

يعتبر اللّعب مجالاً حيوياً تنشط فيه عملية التفكير، وحل المشكلات من خلال التجارب التي يقوم بها الطفل؛ لأنّها تغني أفكاره. ويرى إيريكسون (باحث و خبير) أنّ اللّعب شكل طفولي لقدرة الإنسان على التعامل والتجارب وخلق مواقف تكون قريبة جداً من الواقع. أما بياجيه فيقول: إنّ اللّعب هو مجالٌ للتدرب على دمج المهارات الذهنية المكتسبة، وهو يساعد على نقل التجربة إلى معنى داخلي مجرد. وقد أكّدت الدراسات والأبحاث أنّ هناك علاقة قوية بين اللّعب والنمو الذهني، فعندما يلعب الطفل،فهو يفكر ويخطط ويعطي نتيجة، إضافة إلى أنّه يساعد على تطوير التفكير المجرد؛ أي المقدرة على التخطيط والوصول إلى الاستنتاجات بعيداً عن الأمور الحسيّة. وفي دراسة أخرى تبيّن أنّ الأطفال الذين يلعبون كثيراً حصلوا على علامات أعلى من رفاقهم في التفكير المجرد، الذي من خلاله يستطيع الطفل أن يحلّ المشكلات.
وفي اللّعب فرص كثيرة للطفل لأن يخترع ويبدع ويصمم، يرسم ويمثّل. ففي دراسة قام بها سيلفرمن و دانسكي وجدا أنّ هناك علاقة إيجابية قوية بين اللّعب وعملية الإبداع، وهي أرقى شكل من أشكال حل المشكلات عن طريق الخيارات المختلفة الموجودة أمام الطفل، فيتعلّم المرونة الذهنية، والاختيار الدقيق للحل.
وهناك عمليات ذهنية كثيرة تنمو وتتطور باللّعب؛ كالاستنتاج، والتصنيف، والتعميم، والتنبؤ بأحداث يمكن حصولها، فضلاً عن تقوية الذاكرة، والنموّ اللغوي، ومهارة التخطيط، والمهارات الأكاديمية، والذكاء. وقد أكّدت ذلك الدراسات التي أجريت، فقد كانت العلاقة قوية بين اللّعب وتطور هذه العمليات الذهنية.

موضوع مميز،،

الطفل منذ أن يخرج إلى الدنيا وهو يحاول إكتشاف العالم الجديد الذي يحيط به،،
ومع نمو الطفل الجسدي يصبح الطفل قادر فكريا أو عقليا على التمييز والادراك،،
بالنسبة للألعاب التي تنمي قدراته العقلية التركيبات وذلك حسب ما أوردته الدراسات،،
ولكن التنويع في التعاطي مع الاطفال بتغيير أسلوب اللعب ونوعية الالعاب كالتعليمية والناطقة والحركية التي تتطلب من الطفل الدوران أو الفقز أو ألعاب التمييز والقصص المصورة والصور المسرحية وغيرها،،
كل هذه الالعاب لها دور في توسيع مدارك الطفل وتنمية مواهبه الفكرية والثقافية،،
فيصبح قادرا على إستيعاب كل ما هو جديد،،
شاكـرة موضوع الرائع،،
كـن بخير،

ولدي من هو صغير لين الحين كمل سنه اتاابع نموه وتطوراته عند دكتور هو سليم الحمدلله ولكن للاحتيااط يعني المهم الدكتور
نصحني ب نصيحتين :

١- كلمه (تكلم معاه باستمرار حته لو يقول كلام مب مفهوم)
٢-العب معاه (مته ماحسيت في خاطره يلعب)

صار ماشالله متفااعل مع الجميع و ذكي ويتطور بسرعه
ويميّز الاشيا وتجذبه الالوان احسها فعلا نقطه صحيحه

مشكووور أخي swing city على المعلومات المفيدة وبالفعل هذا الكلام ينمي اللعب لدى الطفل أفكار وكيفية حلول المشاكل مثلاً المكعبات أو إذا أراد يرتب اللعبه اللي تكون مبعثرة لو تلاحظون يقعدون يفكرون ويصرون أنهم يخلصونها بنفسهم وحلو هالشي ينمي الأفكار ،، ذكرتني بكتاب مهارات التفكير وايد في كلام عن التفكير الذهني والأفكار المجردة وما إلى ذلك من مصطلحات ...

الأخوة و الأخوات المشاركات, بالبداية أحب أشكركم الشكر الجزيل على تفاعلكم مع الموضوع. نحنا كثير نلاحظ بالوقت الحاضر انو الأهل ما يشجعون أولادهم على اللعب ما بس ما يشاركوهم, بل بعضهم يعتبره مضيعة للوقت و ينهرون اولادهم و بناتهم عنه, بالتالي يطلع الياهل وحشي و ما يعرف يتصرف و احيان كثيرة تتربى فيه خاصية الأنطواء.
سبحان الله من البداية و من الأول رسولنا الكريم ( صلى الله عليه و سلم ) شجّع على معاملة الطفل كطفل, شجع على اللعب معاه ,و مروي انه كثير ما كانوا الصحابة رضوان الله عليهم يشاهدوه يلاعب اولاد بناته و الاولاد البقية.
الأخ بو حارب , اتمنى لولدك انه يكبر و يصير ولد مشع بذكائه و تعلمه و إن شاء الله تشوفه هو و ولد ولده من أحسن الناس, و بصراحة قليل من الناس يهتمون بأطفالهم بالشكل اللي يتعاونون فيه مع اهل الأختصاص لتطوير شخصياتهم, الله يوفقك أخوي.
الأخت رذاذ, فعلا التنوع باللعب ماب مفيد بس , هو ضرورة من ضرورات التعليم و يا ليت تتطبق هالنظريات في جميع مراكز الطفولة و الطفل. أشكر مداخلتك القيمة أختي.
و الأخ ( الكلمات المتقاطعة ), بحس من أسمك تشجع و تهتم بالمواضيع الفكرية و التنموية, و لي أبن أخت الحين هو كثير مهتم بالمكعبات و تلاحظ أختي انه يصير عصبي شوي لما ما تضبط عنده اللعبة , هو عمره سنة و نص تقريبا, اتمنى يكون هالشي بصالح تطوره و نموه.مشكور عالمساهمة خوي