ماهية التوجيه والارشاد الجمعي

:coool:التوجيه والإرشاد الجمعي

يعني التوجيه والإرشاد بتنظيم برامج مساندة شاملة لتقديم المشورة النافعة ، والنصيحة الصادقة ، والمساعدة العلمية ، والتوجيه الاجتماعي المتخصص لجميع طالبات المدرسة سعياً في تقديم ورقي نموهم الشخصي ، والإفادة مما لديهم من قدرات ذاتية ، والعمل على تطوير مهاراتهم ، وتشجيعهم على التميز والإبداع ، ومساعدتهم في فهم ذاتهم وخصائصهم وقدراتهم وتوجيههم نحو الدراسة الأكاديمية . وإكسابهم خبرات علمية ومهارات عملية تهيئ لهم فرصة ناجحة لمواجهة متطلبات الحياة بشكل أفضل .

تعريف التوجيه والإرشاد :
يعرف التوجيه والإرشاد بأنه عملية مخططة منظمة تهدف إلى مساعدة الطالب لكي يفهم ذاته ويعرف قدراته وينمي إمكاناته ويحل مشكلاته ليصل بعد ذلك إلى تحقيق توافقه النفسي والاجتماعي والتربوي والمهني وإلى تحقيق أهدافه في إطار تعالي الدين الإسلامي الحنيف . ويعد كل من التوجيه والإرشاد وجهان لعملة واحدة وكل منهما يكمل الآخر .

أهداف التوجيه والإرشاد :
يسعى التوجيه والإرشاد إلى ترجمة طموحات المدرسة في إعانة الطالبات على فهم مشكلاتهن والحرص على علاجها علاجاً نافعاً يثمر في تخرج جيل من أبناء الوطن وبناته مزودين بالعلم والإيمان والمعرفة والثقة بالنفس ، والقدرة على المشاركة في بناء التنمية في بلادنا الحبيبة وذلك من خلال الأهداف التالية :
# توجيه الطالب والطالبة وإرشاده إسلامياً في جميع النواحي النفسية والأخلاقية والاجتماعية والتربوية لكي يصبح عضواً صالحاً في بناء المجتمع .
# بحث المشكلات التي يواجهها الطالب والطالبة أثناء الدراسة سواءً كانت شخصية أو اجتماعية أو تربوية وعمل الحلول المناسبة لها .
# العمل على توثيق الروابط والتعاون بين المدرسة والبيت لكي يصبح كلاً منهما مكملاً للآخر .
# إيلاف الطالب والطالبة على الجو المدرسي وتبصيره بنظام المدرسة ومساعدته على التكيف مع ذلك .
# العمل على اكتشاف مواهب وقدرات وميول الطلاب والطالبات والعمل على توجيه واستثمار تلك المواهب والقدرات والميول .
# تهيئة الطالبات المستجدات لمعرفة المجتمع المدرسي الجديد .
# تفعيل دور الإرشاد الأكاديمي بالتعاون مع المعلمات في المدرسة .
# تقديم المشورة والمساعدة الاجتماعية والنفسية المتخصصة لأصحاب المشكلات من الطالبات من خلال جلسات الإرشاد والتوجيه الجماعي .
# تقديم خدمات الإرشاد الوقائي وذلك بطرح الصعوبات التي تواجه الطالبات والتصدي لها والحرص على عدم حدوثها .
# تعزيز التحصيل الأكاديمي ودفع قدرات الطالبات وتذليل العقوبات أثناء التحصيل العلمي لهن .
# رعاية الطالبات ذوي التحصيل الدراسي المتدني والمتعثر ، والاهتمام بهن ومتابعتهن حتى يرتقوا بوضعهم الدراسي .
# الاهتمام بالطالبات المتفوقات والموهوبات وتقديم ما من شأنه تعزيز قدراتهن ودعم إبداعاتهن بالتعاون مع إدارة الأنشطة الطلابية .
# دراسة الظواهر السلوكية والمشكلات السلبية التي قد تظهر في حياة بعض طالبات المدرسة ، والعمل على إيجاد الحلول المناسبة لها .
# إعداد برامج ودراسات وبحوث في مجال الإرشاد والتوجيه الطلابي بالتعاون مع الجهات المعنية بذلك .
# تقديم العون والمساعدة والتوجيه والإرشاد للطالبات اللواتي تقتضي مشكلاتهن لعرضها على لجنة رعاية الطالبات بمجلس إدارة المدرسة .