بحضور 500 شخص - محاضرة للشيخ ( سالم العجمي ) بعنوان [ تربية الأبناء بين الواقع والطموح ]

في إطار فعاليات جائزة رأس الخيمة للقرآن الكريم - الدورة الثالثة عشرة 2013

محاضرة للشيخ سالم العجمي
بعنوان [ تربية الأبناء بين الواقع والطموح ]

محاضرة تحذر من الرفاهية المفرطة للأبناء وتدعو للاستمتاع في تربيتهم

66...9df5fb8360.jpg

رأس الخيمة -
أكدت محاضرة أسرية، نظمتها مؤسسة رأس الخيمة للقرآن الكريم وعلومه، في مسجد الشيخ زايد برأس الخيمة، مساء الأول، ضمن فعاليات الدورة الثالثة عشرة من جائزة رأس الخيمة للقرآن الكريم، أن الرفاهية الزائدة للأبناء قد تجعلهم يفكرون في أشياء غير مألوفة، وتقودهم إلى الانحراف، لأن مساحة الطموح تضمحل مع الإفراط في الرفاهية، معتبرة أن تربية الأبناء يجب ألا تخلو من العناء والكدح، اللذين يمنحان لأي إنجاز معناه الحقيقي، ويشعران الإنسان بقيمة ما صنعته يداه.

ولفت الشيخ الدكتور سالم العجمي، المحاضر في كلية الشريعة بجامعة الكويت، في المحاضرة، التي حملت عنوان (تربية الأبناء بين الواقع والطموح)، وقدمه فيها محمد عبد الله سبيعان، إمام وخطيب في مكتب الهيئة العامة للشؤون الإسلامية والأوقاف برأس الخيمة، إلى أن الفرق بين أسرة وأخرى يتجلى في قدرتها على تحويل هموم ومشكلات تربية الأبناء إلى حقيقة يستمتع بها الآباء والأمهات، من خلال ضبط العلاقة مع أبنائهم، وتوجيهها بطريقة ذكية، تحقق الأهداف الأساسية، التي رسموها لهم.

ودعا الشيخ العجمي في المحاضرة، التي حضرها جابر المنصوري، رئيس اللجنة الإعلامية، وعدد من أعضاء لجان الجائزة ، ونحو 500 شخص من الأهالي والمتخصصين، منهم 200 رجل مقابل 300 إمرأة، إلى اختيار الزوجة الصالحة، للمساهمة في تربية الأبناء تربية مستمدة من شريعتنا الإسلامية الغراء، ومنسجمة مع عادات وتقاليد مجتمعنا.

وأكد العجمي أن كل مشكلة يعانيها الأهل مع أبنائهم هي بالأساس من صنيعة أيديهم، رافضا تحميل الأبناء وحدهم مسؤولية أي إخفاق أو انحراف، يتعرضون له خلال حياتهم، لاسيما في المراحل العمرية، التي يعيش فيها الأبناء في كنف الأسرة تحت سقف واحد، لأن واقع الحال، تحديدا في المجتمعات العربية، يشير إلى أن القرار الأول داخل المؤسسة الأسرية يعود لسلطتي الأب والأم، مع تفاوت في منسوب إشراك الأبناء في عملية صنع القرار من أسرة إلى أخرى، وعليه يتحمل الأب والأم النصيب الأكبر من نتائج ما تؤول إليه أحوال أبنائهم.

وحدد المحاضر أهم أشكال الشكوى والتذمر، التي يعانيها الآباء في سلوك أبنائهم، لاسيما في فترة المراهقة، التي تشهد تحولات عميقة، منها عدم الالتزام، والتمرد على النظام المتفق عليه داخل الأسرة، والعناد والإصرار على الرأي، وعدم الرضي المستمر عن كل ما هو متاح للأبناء، والتمرد على القوانين العامة للمجتمع، والتورط في التعدي على حرمات الآخرين، وقلة الأدب، والتطاول اللفظي على الناس، لاسيما كبار السن، والاختيار السيئ للصداقات، والتخبط العاطفي، وحب الانعزال، والتساهل في العبادات، وقلة المسؤولية تجاه مهام الحياة.

وأوضح الأستاذ في جامعة الكويت أن مسؤولية تربية الأطفال تقع على عاتق الوالدين، ليس كتربية عادية، إذ أن الهدف هو التربية المثالية. معتبرا أن وصول الأم بالطفل إلي التربية المثالية ليس صعبا، ومن أسس ودعائم التربية المثالية تحديد الأولويات، وهي أولى خطوات التربية المثالية، فيما يقع علي عاتق الوالدين تحديد الأولويات، من خلال التوازن بين مسؤوليات الأبناء واحتياجاتهم ورغباتم، على أن تكون سلامة الطفل وراحته لها الأولوية، للوصول للتربية المثالية.

ونوه العجمي بأن مشاركة تجارب الطفل تعد من أهم ركائز التربية المثالية، عبر احترام ذكاء الأبناء ومشاركتهم الأفكار والآراء، للوصول للتربية المثالية، منتقدا أسلوب بعض الأسر في رفض تحميل أبنائها أي مسؤولية أو إتاحة المجال لهم بالاعتماد على أنفسهم في تحقيق متطلباتهم. ونبه إلى أهمية مبدأ الثواب والعقاب في التعامل مع الأبناء، بتحميلهم مسؤولية ما اقترفت أيديهم حين يخطؤون، داعيا الأهل أن يوصلوا رسالة إلى أبنائهم، مفادها أن حبهم لهم أمر منفصل عن سلوكهم، والعقاب جاهز حين ترتكب الأخطاء، والثواب حاضر في حال تحقيق النجاحات، فيما محبتهم موجودة دوما، لأنها أمر يتخطى السلوك اليومي.

ونبه الأستاذ في كلية الشريعة بجامعة الكويت إلى خطورة الفراغ في حياة الأبناء، وضرورة أن نضع لأبنائنا أهدافا مرحلية، تتناسب مع فئاتهم العمرية، وأن نحثهم على المثابرة والجد لتحقيقها، لكي لا يجدوا أنفسهم أسرى للملل أو الخواء الذهني، ليبتعدوا بالتالي عن أي انحرافات، قد يتسبب فيها الفراغ الفكري أو النفسي.