48 معلماً مواطناً يتقدمون لوظيفة مساعد مدير مدرسة

48 معلماً مواطناً يتقدمون لوظيفة مساعد مدير مدرسة

85...2931574845.jpg

الامارات اليوم




أكد مدير عام مجلس أبوظبي للتعليم، الدكتور مغير خميس الخييلي، أن عملية تحسين المخرجات التعليمية وتطوير مستوى الطلبة مرهونة بمدى كفاءة القيادات المدرسية في تطبيق الأهداف الاستراتيجية للتعليم في إمارة أبوظبي، إضافة إلى مدى الاستفادة من البيئة التعليمية والمصادر المتنوعة في الارتقاء بقدرات الطلبة وتوسيع مداركهم، بما يضمن إحداث نقلة نوعية تسهم في تطوير المنظومة التعليمية بإمارة أبوظبي. جاء ذلك خلال ترؤسه لجنة مقابلات مجموعة من المعلمات والمعلمين المواطنين لشغل وظائف مساعدي مديري المدارس، إذ تقدم للوظيفة ‬48 معلماً ومعلمة، ‬37 منهم استوفوا الشروط، بواقع ‬24 في أبوظبي و‬19 في العين وخمسة في المنطقة الغربية، إذ أجريت المقابلات للمتقدمين في العين، وستتم خلال الفترة المقبلة مقابلة المتقدمين في أبوظبي والمنطقة الغربية.

وقال الخييلي: «إذا كنا نطمح حقاً في تطوير مستوى الطلبة فإن دور مساعدي مديري المدارس لابد أن ينسجم مع التغيرات التي طرأت على المنظومة التعليمية، إضافة إلى أهمية تلبيته لمتطلبات المرحلة المقبلة من مسيرة التعليم في الإمارات». وأضاف «نحن بحاجة إلى مساعد مدير يؤدي أدواراً قيادية في المجتمع المدرسي، بحيث يكون لديه الإلمام الكافي في فهم وتطبيق أحدث النظريات المتعلقة بمسائل تعلّم الطلبة، إضافة إلى إسهامه في تحفيز المعلمين ليقدموا أفضل ما لديهم في العملية التعليمية، ودوره المهم في إرشاد وتوجيه الطلبة».

وقال المدير التنفيذي لقطاع العمليات المدرسية، محمد سالم الظاهري، إن «مساعدي مديري المدارس الجدد سيتلقون الدعم الكامل من قبل المجلس والمتمثل في إلحاقهم بأنشطة التطوير المهني المتنوعة، لضمان انتقالهم من كونهم معلمين إلى مساعدي مديري مدارس بطريقة مرنة وسلسة».

وأضاف «بعد اجتيازهم البرنامج التدريبي سيتم إلحاقهم بالمدارس بهدف إكسابهم خبرات ميدانية، من خلال الاحتكاك بنماذج إدارية متميزة»، مشيراً إلى أن فترة التدريب ستستمر لمدة عام كامل، يحصلون من خلالها على التوجيهات والإرشادات اللازمة، وسيتم منحهم المسؤوليات والمهام بشكل تدريجي، والتي ستكون بمثابة تطوير لمهاراتهم وفرصة لهم لأخذ فكرة شاملة عن نظام عمل الهيئة الإدارية. وأوضح الظاهري، أنه يشترط على المتقدم لشغل وظيفة مساعد مدير مدرسة أن يكون حاصلاً على شهادة الماجستير، وأن تكون لديه خبرة لمدة خمس سنوات في مجال التدريس، فضلاً عن شرط الحصول على شهادة «آيلتس»، مشيراً إلى أن لجنة المقابلات تضمنت في عضويتها مدير مجموعة مدارس ومستشاراً تعليمياً ومدير مدرسة.

عقبالي يارب الله يوفقهم يارب

ان شاء الله مسوكه تتستاهلين