واضعو امتحانات الثاني عشر :لا زيادة بعدد أسئلة الإمتحانات بعد تمديد وقت الإجابة..

واضعو امتحانات الثاني عشر :لا زيادة بعدد أسئلة الإمتحانات بعد تمديد وقت الإجابة..
76.../489442725.jpg

البيان

وصف واضعو امتحانات الثاني عشر من التوجيه الأول وتوجيه المناطق التعليمية أن الوقت الإضافي التي منحته وزارة التربية والتعليم لطلبتها ليصبح 110 دقائق، بدلا من 90 دقيقة بأنه هدية تصب في مصلحة الطالب حيث يمكن استغلاله في المراجعة والحل براحة وطمأنينة والتعرف على الورقة الامتحانية، موضحين انه لا يوجد اي تغيير في عدد وفقرات الامتحانات حيث تم احتساب عدد الأسئلة على زمن الـ90 دقيقة، كما جاءت أوراق 5 مواد دراسية بشكل ملون وهم الفيزياء والكيمياء والجيولوجيا و الأحياء، إذ تضم هذه المواد تحديدا رسومات ضمن أسئلتها مما يجعلها تحاكي الأسئلة وتسهل عملية الإجابة على الطالب، وتجعل الامتحان بشكل ممتع.
لذلك حرصت "البيان" على لقاء واضعي الامتحانات للتعرف على الأوزان النسبية للورقة الامتحانات وفقرات الأسئلة ومدى مراعاتها لمهارات التفكير العليا، وإعداد أوراق الامتحان، حيث تبدأ امتحانات الثاني عشر يوم الأحد المقبل ويستهل طلبه الأدبي امتحاناتهم بمادة التاريخ والعلمي بمادة الفيزياء، فأوضح محمد الاقرع موجه اول الفيزياء في الوزارة، أنه لا يوجد تغيير في الورقة الامتحانية من حيث الأوزان النسبية للمهارات المختلفة، ولا على مستويات الأسئلة من حيث السهولة والصعوبة حيث تبلغ نسبة مهارات التفكير العليا اقل من 10%، و30% تطبيق، و20% تذكر و 40% فهم واستيعاب، وتضم الورقة من 22 الى 24 فقرة امتحانية، مشيرا الى ان الامتحان صيغ بحيث يساعد الطلبة على الحصول على درجات عالية وتناسب الطالب المتوسط.
اعتماد الكتاب
ونصح الاقرع، الطلبة باعتماد الكتاب المدرسي أساسا للمذاكرة والابتعاد عن الملخصات وكذلك استخدام النموذج التجريبي التي تضعه الوزارة على موقعها الإلكتروني، وطمأن الطلبة بأن جميع الأسئلة واضحة وخالية من الغموض حيث تأتي الأسئلة في 5 ورقات امتحانية كحد اقصي، مشيرا إلى ان إدارة الامتحانات والتقويم حرصت على طباعة أوراق الامتحانات بالألوان حيث تشمل الورقة رسومات فتكون اكثر جاذبية، فضلا عن انها تلعب في العامل النفسي للطالب، مؤكدا على الطلبة بأنه كالعادة لا داعي لحفظ القوانين لان جميعها مدرجة في الصفحة الأولى من الورقة الامتحانية.
ومن جانبه قال الدكتور محمد عيادات موجه اول اللغة العربية، إن الوقت الزائد التي منحته وزارة التربية والتعليم لطلبتها لم يترتب عليه اي إضافات في عدد الأسئلة او حجمها، مؤكدة انهم راعوا كافة الفروق الفردية في فوضع الامتحان حيث تباينت مستويات الأسئلة وفق مستويات المعرفة المتعارف عليها والمخطط لها في جداول المواصفات المعدة سابقا والتي راوحت بين مراعاة مهارات التفكير العليا والأخرى، بحيث لا تتجاوز المهارات العليا 20% من إجمالي الوزن النسبي.
موضحا ان الامتحانات سوف يشمل 5 أسئلة ويأتي في 6 صفحات، وعلى نفس النهج السابق لم تتضمن الورقة الامتحانية اي أسئلة تتعلق بالحفظ كما انها جاءت لتركز على الفهم والاستيعاب والتطبيق والتحليل وسوف يتضمن سؤال المهارات الكتابية سؤالين ليختار الطالب من بينهم سؤالا وذلك لإعطاء الطالب فرصة لاختيار احد الموضوعات للكتابة فيع بما لا يزيد عن 10 اسطر.
الأحياء في 5 أوراق
وفي السياق ذاته، أكدت أسماء بطي موجه أحياء، أن الامتحان يحاكي كافة مستويات الطلبة ، وسيأتي في 5 أوراق امتحانية بحدود 40 فقرة حيث التزم واضعو الامتحان بوضع الأسئلة على زمن 90 دقيقة ليكون الوقت الزائد متروكا للطالب يمكن استغلاله في قراءة الورقة ومراجعتها، معتبرة ان الامتحان خالي من الغموض وان أسئلة المراجعة و أداء التقويم ساهمت في تدريب الطالب 80% على كيفية حل الورقة الامتحانية ، كما ستشمل الورقة مجموعة من الرسومات الملونة لتكون مرجعية للطالب في حل الأسئلة.
وأوضحت موزه سيف مطر موجه كيمياء، ان مادة الكيمياء شملت في منهاجها للفصل الدراسي الثالث (الكيمياء الكهربائية والعضوية) مؤكدة ان هاتين الجزئيتين ممتعتين للطلبة لذلك تتوقع ان تكون نتائج الطلبة في الكيمياء مرتفعة وذلك على غرار نتائج الطلبة في الفصلين الاول والثاني، وتأتي هاتان الجزئيتان بشكل تطبيقي اكثر من كونه تفكيريا، وتأتي الأسئلة في 5 أوراق امتحانية وتضم جداول وتجارب ورسومات، وتتراوح فقرات الامتحان من بين 25 إلى 30 فقرة امتحانية ، منها 7% مهارات تفكير عليا.

4 أوراق للجيولوجيا

وحول مادة الجيولوجيا وطبيعة امتحانها قال محمد فتح الله موجه جيولوجيا، أن الورقة الامتحانية ستتراوح بين 4 إلى 5 أوراق، بواقع من 35 فقرة امتحانية، وانه في بناء الاختبار تم مراعاة الفروق الفردية بين الطلبة ليشعر جميع المتعلمين بأن الاختبار موجه له ويجد نفسه في كل فقراته من دون ادنى صعوبة ممكنة، معتبرا ان هذه الطريقة ستجعل الاختبار سهلا وفي متناول جميع المتعلمين، وان لا تزيد مهارات التفكير العليا عن 35%.
وأفادت، فوزية العوضي موجه اول لغة انجليزية، بأن الورقة الامتحانية تتكون من سؤالين من بين سؤال لمهارة القراءة وآخر لمهارة الكتابة، موضحة أن سؤال القراءة يتكون من جزأين وعلى الطالب أن يقوم باختيار قطعة واحدة فقط، وسؤال الكتابة يضم سؤالين السؤال الأول يتضمن كتابة خمس جمل، وموضوع تعبير، والسؤال الثاني موضوع تعبير واحد فقط لا يزيـــد عــــــن 250 كلمة.