«أبوظبي للتعليم»: لا توجد قوائم انتظار برياض الأطفال الحكومية

«أبوظبي للتعليم»: لا توجد قوائم انتظار برياض الأطفال الحكومية

*الامارات اليوم - عمر بيومي

أكد مجلس أبوظبي للتعليم استيعاب جميع طلبة رياض الأطفال المواطنين، الذين تقدموا بأوراقهم إلى المجلس، وعدم وجود أي قوائم انتظار في رياض الأطفال الحكومية، بجانب وجود شواغر للطلبة داخل أبوظبي حتى الآن، مشيراً إلى أن التسجيل في مرحلة رياض الأطفال يقتصر على الطلبة المواطنين وأبناء المواطنات، وانه يتلقى حالياً طلبات الاستثناء للتسجيل في رياض الأطفال والمدارس الحكومية لاستيعاب الطلبة الذين لم يتمكنوا من التسجيل في المرة الأولى، إضافة إلى الطلبة المستفيدين من قرار وزارة التربية والتعليم بخفض سنّ القبول في رياض الأطفال إلى ثلاث سنوات و11 شهراً، بدلاً من أربع سنوات.
وشدد المجلس على عدم وجود أي مشكلات هذا العام، خصوصاً في تسجيل رياض الأطفال، بعد افتتاح ثلاث روضات جديدة في أبوظبي والعين، لافتاً إلى أن الضغط الموجود حالياً يتركز في صفوف النقل بمدارس منطقة الفلاح، بسبب انتقال عدد كبير من المواطنين للإقامة، ويجري تسكين وتوفيق أوضاع جميع الطلبة.
وأشار المجلس إلى أنه يمنع مدارس رياض الأطفال من عمل قوائم انتظار للطلبة، وذلك بعد أن أصبح تسجيل الطلاب يتم مباشرة عن طريق استخدام بطاقة الهوية، والاستغناء عن الأوراق الثبوتية، من خلال الربط بين نظام التسجيل في نظام معلومات الطالب وبطاقة الهوية، الذي مكّن المدارس من قراءة البيانات المخزنة في بطاقة الهوية، وحفظها مباشرة في النظام، ما يسهل عملية التسجيل في المدارس، ويختصر الوقت، ويظهر الأماكن الشاغرة في كل مدرسة.
ولفت إلى أن النظام الخاص بالتسجيل يظهر حالياً وجود اماكن مازالت شاغرة في بعض الروضات داخل مدينة أبوظبي، ويمكن تسجيل طلبة بها.
وأوضح المجلس أن عدد مدارس رياض الأطفال في أبوظبي يبلغ 74 مدرسة، منها 33 داخل مدينة أبوظبي، و32 في العين، وتسع في الغربية، منها 65 مدرسة لرياض الأطفال فقط، وسبع مدارس رياض أطفال وحلقة أولى، و12 مدرسة تشمل رياض الأطفال والحلقة الأولى والثانية والثالثة، مشيراً إلى أن إجمالي طلبة رياض الأطفال يبلغ 14805 طلاب وطالبات، منهم 7749 طالباً في أبوظبي، و6274 في العين، و782 في الغربية، ويبلغ عدد طلبة رياض الأطفال (كي جي 1) 6261 طالباً، فيما يبلغ عدد طلبة (كي جي 2) 8544 طالباً.
وأكد المجلس حرصه على استيعاب الطلبة المواطنين المتخلفين عن التسجيل، مراعاةً لظروف البعض بسبب السفر أو العلاج أو غيرهما من الأمور الطارئة، إلى جانب استيعاب طلبة رياض الأطفال المستفيدين من قرار الوزارة، وتسهيل تسجيل الطلبة القادمين من خارج الإمارة.
وأشار إلى أن أنه منذ تطبيق النموذج المدرسي الجديد، تم إنشاء 25 روضة أطفال على أحدث مستوى تعليمي، وفرت نحو 6580 مقعداً دراسياً، منها 17 روضة أطفال مستقلة، وثمان ملحقة بمدارس، ونسبة الأشغال في رياض الأطفال ارتفعت إلى أكثر من 100%، بسبب الإقبال الكبير من المواطنين على إلحاق ذويهم برياض الأطفال الحكومية، وحاجة بعض المناطق إلى التوسع لقبول الأعداد المتزايدة، ما أدى إلى زيادة الطاقة الاستيعابية في رياض الأطفال من 20 إلى 23 طفلاً في الصف، كما زاد عدد الصفوف في كل روضة من 12 صفاً إلى 16 صفاً، وذلك بما يسمح بزيادة عدد الأطفال إلى 360 طفلاً في الروضة الواحدة بدلاً من 240، لاستيعاب الطلبة المتقدمين.
وأرجع المجلس زيادة الإقبال على رياض الأطفال الحكومية إلى أسباب عدة، منها تطبيق النموذج المدرسي الجديد، الذي يعتمد على ثنائية اللغة في التعلم، وتوفير البيئة التعليمية الجاذبة للأطفال، خصوصاً في المباني المدرسية الجديدة، مشيراً إلى أن مرحلة رياض الأطفال منقسمة إلى مرحلتين، الأولى يتم فيها استخدام (ثنائية اللغة) مدرّس يتحدث اللغة العربية، مع مساعدة من معلم مرخص (لغته الأم الإنجليزية)، لبعض الوقت، حتى يتهيأ الأطفال لتلقي اللغة الإنجليزية