«عقد أولياء الأمور» يشمل كل المدارس الخاصة في دبي العام المقبل
«عقد أولياء الأمور» يشمل كل المدارس الخاصة في دبي العام المقبل
87...4208158295.JPG
الامارات اليوم - وجيه السباعي ــــ دبي
أعلنت هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي، أن المرحلة الرابعة والنهائية من برنامج «عقد أولياء الأمور» ستبدأ العام الدراسي المقبل (2015 ــ 2016)، وتشمل المدارس الخاصة في الإمارة، بما فيها المدارس التي ستفتح أبوابها أول مرة، وفق رئيس الالتزام وضبط المسؤوليات في الهيئة، أمل بالحصا، التي أوضحت أن هذا العقد يقنن سياسات القبول والرسوم والمواصلات والسلامة العامة.
وأضافت بالحصا أن البرنامج سيشمل 169 مدرسة خاصة في الإمارة، تضم 255 ألف طالب وطالبة، وتضاف إليها المدارس الجديدة التي ستدخل الخدمة العام المقبل.ويشمل عقد «أولياء الأمور»، بنوداً تغطي سياسات القبول والرسوم والحضور والمواظبة على الالتزام بالأوقات المدرسية، وكذا الصحة والسلامة والمواصلات، كما يحدد العقد مسؤوليات ذوي الطلبة، مثل توفير السجلات الطبية والتعليمية، كما يلزم العقد كل مدرسة بتحديد المناهج التعليمية، والمواد التي ستقدمها للطلبة، سواء الإلزامية أو الاختيارية، إضافة إلى سياسة التقييم، كما يتناول العقد حقوق ومسؤوليات الطلبة وذويهم، في ما يتعلق بتفاصيل الرسوم المدرسية كاملة، والاستخدام الأمثل لوسائل الإعلام الاجتماعية والمنتديات.
وحسب بالحصا، فإن المرحلة الرابعة للبرنامج وضعت ضمن بنود العقود تصنيف كل مدرسة ـ وفق نتائج جهاز الرقابة المدرسية ـ إضافة إلى التقويم المعتمد من الهيئة لكل مدرسة، ما يتيح لذوي الطلبة الاطلاع على جودة التعليم قبل تسجيل أبنائهم في المدرسة، مشيرة إلى التعاون الإيجابي بين المدارس وذوي الطلبة خلال المراحل الثلاث الأولى.
وتابعت أن العقد يستهدف تشجيع التواصل الإيجابي، وتعزيز العلاقات بين المنزل والمدرسة، من خلال العمل المشترك بين طرفي العقد على فض المنازعات داخلياً، كما يهدف إلى تحديد الحقوق والواجبات لكل من الطرفين.
وأشارت إلى أن الهيئة ترى أن العلاقة البناءة بين المدرسة والأسرة بمثابة «مفتاح ضمان» لحقوق الطرفين، ومن المفيد لهما تحديد هذه الشروط والأحكام في العقد، ما يؤكد أهمية قراءة ذوي الطلبة العقود وفهمها والتوقيع عليها قبل بداية العام الدراسي الجديد.
وأوضحت أن توقيع تلك العقود إلزامي لإتمام عمليات تسجيل الطلبة في المدارس عبر البرنامج الإلكتروني، داعية المدارس وذوي الطلبة الحاليين والجدد إلى مواصلة التعاون المشترك في توقيع العقود.وقالت بالحصا إن البرنامج في مراحله الأولى ركز على ضمان جودة الخدمات التعليمية في المدارس الخاصة، لاسيما التي تشهد كثافة عالية للطلبة المواطنين، حيث استهدف في المرحلة الأولى ست مدارس، ومع انطلاق المرحلة الثانية أصبح إجمالي المدارس 24 مدرسة، بواقع 18 مدرسة جديدة، إضافة إلى مدارس المرحلة الأولى، وبلغ إجمالي عدد فالطلبة ي المرحلتين 38 ألفاً و624 طالباً وطالبة، منهم 22 ألفاً و885 طالباً وطالبة من المواطنين، بواقع 78% من إجمالي الطلبة الإماراتيين في المدارس الخاصة، واستهدفت المرحلة الثالثة الطلبة في المدارس الخاصة التي تطبق المنهاجين الهندي والباكستاني، وعددها 34 مدرسة.
