مقاعد مسبقة للمعاقين في المدارس الحكومية
مقاعد مسبقة للمعاقين في المدارس الحكومية
*جريدة الرؤية
57...9832579431.jpg
سيد الضبع ـ دبي:
وجّهت وزارة التربية والتعليم مديري المدارس الحكومية في دبي والمناطق الشمالية لحجز مقاعد مسبقة للطلبة ذوي الإعاقة وصعوبات التعلم قبل الانتهاء من عمليات التقييم التي يخضع لها هؤلاء الطلبة والتي تسبق قبولهم في المدارس العام الدراسي المقبل.
وحصلت «الرؤية» على نسخة من التعميم الذي أصدرته وزارة التربية بذلك الشأن تحت عنوان قواعد قبول الطلبة ذوي الإعاقة في برامج التربية الخاصة في المدارس الحكومية.
ولفتت الوزارة إلى ضرورة اتخاذ عدد من الخطوات الإجرائية، عند تقديم ولي أمر طالب من ذوي الإعاقة أو صعوبات التعلم قيد ابنه في العام الدراسي المقبل لدى المدارس الحكومية في دبي والمناطق الشمالية.
وتصدرت تلك الإجراءات التأكيد على حجز من خمسة إلى ثمانية مقاعد في كل مدرسة حكومية لهؤلاء الطلبة، حتى انتهاء عمليات التقييم والتشخيص، وتحديد أهلية الطالب لبرامج التربية الخاصة، في مراكز دعم التربية الخاصة.
وأوضحت الوزارة في تعميمها أنه لا يعتبر حجز المقعد للطالب ذي الإعاقة وصعوبات التعلم بأنه مقيد في المدرسة، ولكن يجري تثبيته بعد تحويله من أحد مراكز دعم التربية الخاصة للحالات، مع تقرير دراسة الحالة المعتمدة.
وأفادت الوزارة بأنه لا بد من مخاطبة المدرسة وولي الأمر لإتمام عملية التسجيل في المدرسة عبر رسالة رسمية من مراكز دعم التربية الخاصة، في حال توافر شروط الالتحاق مع نهاية العام الدراسي 2015 ـ 2016.
وألزمت الوزارة أولياء أمور طلبة ذوي الإعاقة البصرية والسمعية والإعاقة الذهنية وطيف التوحد، إضافة إلى الإعاقة الجسدية، بإرفاق بطاقة المعاق وتقرير من وزارة تنمية المجتمع بأهلية الطالب لبرامج الدمج.
ووفقاً للتعميم، يسجَّل الطالب من هؤلاء حسب الفئة العمرية المحددة، ويستثنى من ذلك بعض الحالات التي تخضع لشروط وضوابط يحددها فريق التربية الخاصة، على ألا يتجاوز العمر الزمني سنة عمرية واحدة عن الحد الأعلى للفئة العمرية المحددة لكل مستوى.
وأكدت التربية فتح باب القيد للتسجيل مرة واحدة، ولن يفتح مرة أخرى مع بداية العام الدراسي، مشيرة إلى قبول الطلبة المواطنين ذوي الإعاقة وصعوبات التعلم المنقولين من المدارس الخاصة للحكومية في الفترة المحددة في لائحة القيد العام للطلبة العاديين.
وأردفت بأن المدارس تعمّم لأولياء الأمور بتلقي طلبات التحاق الطلبة الجدد ذوي الإعاقة أو صعوبات التعلم، بخدمات التربية الخاصة للعام الدراسي المقبل في مراكز دعم التربية الخاصة.
وفي سياق متصل، لجأت وزارة التربية إلى تعديل آلية قبول الطلبة المعاقين في المدارس لتفادي عدم قدرتها على توفير شواغر كافية لهم في المدارس الحكومية بعد الانتهاء من عملية تقييمهم.
وبادرت الوزارة إلى حجز عدد من المقاعد الدراسية بشكل تقديري لحين الانتهاء من عمليات التقييم، حتى لا تواجه مشكلة عدم وجود شواغر في المدارس تستوعب الطلبة المعاقين، على غرار ما كان يحدث في الأعوام السابقة.
