الإمارات: 712 استقالة لمعلمين مواطنين خلال العامين الماضيين
"الوازرة" نجحت في إعادة استقطاب 277 منهم
الإمارات: 712 استقالة لمعلمين مواطنين خلال العامين الماضيين
24 - أبوظبي - هالة العسلي
أكد وزير التربية والتعليم لإماراتي رئيس الهيئة الاتحادية للموارد البشرية الحكومية حسين ابراهيم الحمادي، أن مجموع الاستقالات الطوعية وغير الطوعية للمعلمين المواطنين في الوزارة بلغت خلال العامين الماضيين 712 استقالة بمعدل 235 استقالة لعام 2014 منها 224 استقالة طوعية بمعدل 95% من إجمالي الاستقالات، و11 استقالة غير طوعية بمعدل 5% من إجمالي الاستقالات، فيما بلغ عام 2015 معدل الاستقالات 477 حالة منها 452 استقالة طوعية وبمعدل 95% و25 استقالة غير طوعية بمعدل 5%.
وأكد الحمادي في معرض رده الكتابي على سؤال لعضو المجلس الوطني الاتحادي سالم علي الشحي خلال فعاليات الجلسة التاسعة للبرلمان الإماراتي التي عقدت اليوم الأربعاء حول "عدد المواطنين الذين قدموا استقالتهم من المدارس الحكومية التابعة لوزارة التربية والتعليم خلال عامي 2014 و2015، وأسبابها، إضافة إلى عدد المعلمين المواطنين الذين تم تعيينهم في سنة 2015 قائلاً: "حددت المادة 101 من المرسوم بقانون اتحادي رقم 11 لسنة 2008، بشأن الموارد البشرية في الحكومة الاتحادية أسباب انهاء الخدمة للموظفين ومنها سبب الاستقالة".
أسباب الاستقالات
وأوضح الحمادي من خلال الدراسة التي أعدتها الهيئة الاتحادية للموارد البشرية الحكومية والمتعلقة بالدوران الوظيفي، أن "الاستقالات الطوعية تشكل الحالات الأكبر من استقالات المعلمين المواطنين في وزارة التربية والتعليم، وتعود أغلبها لأسباب تتعلق بالمزايا والعلاوات الإضافة والبيئة وأجور العمل، بالإضافة إلى تقييم الأداء والتقدير، وضعف التنافسية في الأجور، إلى جانب ضغوط العمل والظروف العائلية".
وكشف الحمادي أن معدل إقبال المواطنات الإناث على العمل في التدريس لدى وزارة التربية والتعليم يبلغ 24 ضعفاً مقارنة بالموظفين الذكور، كما نجحت وزارة التربية والتعليم خلال عامي 2014 و 2015 في استقطاب 277 من المعلمين المواطنين بنسبة 40% من الاستقالات.
ولفت الحمادي خلال العرض التقديمي أن معدل الدوران الوظيفي للمعلمين الموظفين في وزارة التربية والتعليم لا يشكل نسبة حرجة مقارنة بباقي الوزارات والجهات الاتحادية بحيث يقع ضمن النطاق العام للمعدل الاتحادي للدوران الوظيفي بين الموظفين.
161...%D9%86%202.jpg
