149 مدرسة خاصة استخدمت منصات «التربية» في التعلم عن بُعد
149 مدرسة خاصة استخدمت منصات «التربية» في التعلم عن بُعد
الاتحاد- دينا جوني (دبي)
قال معالي حسين الحمادي وزير التربية والتعليم: إن 149 مدرسة خاصة في الدولة استفادت من منصات وزارة التربية والتعليم في تطبيق التعلّم عن بُعد، وذلك بناءً على توجيهات القيادة الرشيدة.
وقال: إن المدارس الخاصة تعمل بناء على رسوم تحددها معايير معينة، ويسددها ولي الأمر على مراحل أو فصول بحسب الاتفاق بين الطرفين، وأشار معاليه إلى أنه خلال الفصل الدراسي الثالث، ومع انتشار فيروس كورونا وتطبيق التعلّم عن بُعد، كانت المدارس الخاصة سبق وأن استثمرت في المباني والرواتب والمنشآت والمنظومة الإلكترونية.
وأكد أنه كان على المدارس الخاصة في تلك الأوضاع الاستثنائية، الاستثمار أكثر في المنظومة الإلكترونية لكي تتمكن من تطبيق التعلم عن بُعد، الأمر الذي لم يكن صعباً في المدارس الحكومية، التي استثمرت في التعلّم الذكي منذ 8 سنوات. وأشار أنه انطلاقاً من هذا الواقع، جاءت توجيهات صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلّحة، بتمكين المدارس الخاصة في تطبيق التعلم عن بُعد، وإتاحة المنصات الذكية بالتعاون مع الجهات المحلية، وقد استفاد من المنصات التعليمية التي تطبّقها وزارة التربية والتعليم 149 مدرسة خاصة على مستوى مختلف مناطق الدولة.
وأضاف، أن المجلس الأعلى للتعليم قد أطلق منظومة تقييم التعلم عن بُعد للمدارس الحكومية والخاصة لرصد التحديات، وتحسين الممارسات المطبّقة، والاستفادة من المميز منها. إلى ذلك، عبّر طلبة الثاني عشر في المسارين العام والمتقدّم عن رغبتهم في التسجيل في الامتحانات التعويضية التي تنطلق في 30 الجاري، لتحسين درجاتهم في عدد من المواد الدراسية ورفع معدلاتهم النهائية.
وقد أدى طلبة الثاني عشر أمس، امتحان مادة الرياضيات التي جاءت أسئلتها متنوعة وتحاكي الطلبة بمختلف مستوياتهم، إلا أن البعض منهم واجه مشاكل تقنية في نظام «سويفت أسيس» خلال أداء الاختبار، وأبلغوا إدارة مدارسهم التي تواصلت مع القسم الفني في الوزارة.
ويختتم طلبة الثاني عشر امتحانات نهاية العام اليوم الاثنين بمادة التربية الإسلامية، بينما تنتهي الاختبارات القصيرة لطلبة الصفوف من الرابع إلى الحادي عشر، يوم الخميس المقبل الثاني من يوليو.
