هل تؤيد تدريس السنع في مرحلة الروضة وألغاء تعليم اللغات
وماذا تقترح من الآداب والعادات والتقاليد أن تغرسها في أبنائك
عرض للطباعة
هل تؤيد تدريس السنع في مرحلة الروضة وألغاء تعليم اللغات
وماذا تقترح من الآداب والعادات والتقاليد أن تغرسها في أبنائك
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخي الكريم .. ابو عبادي..
الأبناء يجب ان نتعبرهم كالبذرة منذ صغرهم يحتاجون الى ماء نقي لكي يكبروا بشكل سليم ..
نراعهم منذ نعومة اضافرهم .. فالتعليم على السنع .. يجب ان يكون قبل دخوله الروضه اصلا ..
فالتعليم بالصغر كالنقش على الحجر..
والطفل في مرحلة ما قبل الروضه حتى سن الثامنه .. يستطيع ان يلتقط ويتعلم اكثر من الكبار ..
لان سيدي الحفظ في عقله يكون خالي من الذاكرة .. فيمكنك انت من تملؤه له بالشكل الصحيح لكي يعيش ويتبرى بالشكل الصحيح
.. والبيئة هي من تملؤه واولها الاسره ..
فكيف يمكن ان تقوم بملأ الذاكرة منذ البداية على امور مخالفه وعندما يكبر قليلا .. تقول له لا تفعل هذا الامر..
فانت من عودته وعلمته على ترك السنع والتعلم فلا تلومه بعد ذلك ان ظهرت منه سلوكيات لا تعجبك ..
وتعليم اللغات شيء جميل.. ولكن يجب الا يكون على حساب لغته الام ..
والعادات والتقاليد يجب ان يتعلمها ولكن ان كان بحدود المعقول.. ولا ناخذ كل ما فعله آباؤنا وان كانت خطئا ..
انما الاهم هو تعليم الدين .. والاخلاق ..
شكرا لك وعلى موضوعك ..
حفظك الرحمن
امرأة لا تنسى
أهلا بك
يعني لا نبكي على الماء المسكوب
في الأساس تعليم الطفل السلوك السليم والعادات الحسنه
ينبع من الاسرة ,,
والمدرسة واجبها التعليم والتوجيه واكمال هذي الخصال
لكن الاول والاخير الاسرة هي التي تزرع بذور الاخلاق الحسنة
ويكفينا تعليم الاطفال أبسط أحاديث الرسول في :
آدلب الطعام والمأكل والمشرب و النوم وغيره الخ
[align=center]
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو عبادي
إن كان الماء المسكوب متسخا فلا نبكي عليه
اما ان كان نقيا وانسكب..
فلا بد من وجود امل .. ان يكون بامامه ينبوعا من الماء النقي..
يمكن ان تملأ الكأس مره ومرتين وثلاث حتى تنجح
في تربتك وتعليمك للطفل..
فالطفل لا يتعلم من المره الاولى .. احيانا ..
[/align]
امرأة لا تنسى
يعنى ننظر لنصف الكوب المليان
سلمى
أهلا بك
أذن لماذا هناك وزارة التربية والتعليم
امرأة لا تنسى .... سلمى
السلوكيات السلبية المنتشرة بين الاجيال الحالية تنبأ
بكارة أخلاقية سوف تلم بالاجيال المقبلة
دور الاسرة أساسي ولكن بدأ يضمحل ويتقوقع
وبدأت مصادرأخرى تشارك الاسرة ومنها الانترنت ورفقاء السوء والقدوات المجتمعية وسطوة الثقافات
هناك صراع بين دور الاسرة وتلك المصادر والبقاء للاجدر
يا جماعة الخير الطفل مثل العجينة تقدرون تشكلونه حسب ما تبون فاذا من الصغر تربى على السنع بيطلع عاقل لانه يتم راسخ بعقله الكلام اما بعد ما يكبر في صعوبة انه يرد يعقل لازم من الصغر نربي عيالنا عدل
موضوع جميل
[align=center]
أنا كثير ما أسمع ان الاطفال ما ان يدخلوا المدارس حتى تسوء أخلاقهم لان المدرسة
تحتوي العديد من الفئات المتربي وغير المتربي ,,
ويبدا الطفل بسماع الالفاظ النابية التي يسمعها لاول مرة
لحرص أسرته على عدم التلفظ بها امام أطفالهم ,,
لكن بما ان المدرسة مجتمع مصغر فان فيها الزين وفيها الشين
والطفل مثل المغناطيس يجذب السلوك دون تمييز
الا اذا وجد توجيه من الاسرة ,,
[/align]
أهلا بكاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة moonuae
أذا كانت الام مجابله عيالها صح
الام مدرسة اذا اعددتها اعددت شعبا طيب الاخلاق
سلمى
أهلا بك
الطفل ابن بيئته اذا كانت بيئة المدرسة خيرة تخرج الطفل منها فيه من الصفات الطيبة
بالاضافة الى ما تم تأسيسه في البيت بعض الاسر يقوم بنقل ابنائه من مدرسة لاخرى لسوء
أخلاق الطلبة
أنـا أييد هالشي .... و مشكور أخويه عالموضوع
أهلا بكاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت خليفة
تأييد أفراد المجتمع ضروري لنجاح أي برنامج وفعاليات تنظمها مؤسسات الدولة
اعتقد السنع ايي مالبيت اول شي بعدين المدرسه او الروضه ,,وما فيها شي لو تدرس ,,اما بالنسبه للغات فأنا اييد تدريسها ,,,من الصغر ,,طبعا مع عدم اغفال تدلريس اللغه العربيه السليمه,,وثانكس الموضوع
أهلا بكاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ميمي فلاحيه
المفروض البيوت تعلم
ولكن الملاحظ أن البيوت أوجدت مصادر لتعليم أبنائهم غير موجودة في زمن الاباء والاجداد
وهي التلفاز الانترنت البلاستشين المجلات الخدامة
فالبيوت أصبح دورها محدود واعني الاسرة هذا لو كانت الاسرة تعي دورها واذا كانت تجهل
فالامر اصعب