«تعليمية» رأس الخيمة تعالج ثلاث ظواهر سلوكية لدى الطلبة

[سبق الإمارات]

«تعليمية» رأس الخيمة تعالج ثلاث ظواهر سلوكية لدى الطلبة


طالب يتدرب على الاستخدام الإيجابي للتقنيات الحديثة (تصوير: راميش)


الاتحاد - مريم الشميلي (رأس الخيمة)


أكد العاملون في قسم البيئة والأنشطة الطلابية بمنطقة رأس الخيمة التعليمية، أن المنطقة عممت على مدارسها ورياضها، مسابقة تربوية تركز على ثلاث مشاكل وظواهر سلوكية ظهرت بشكل واضح خلال الفترة الأخيرة، وتعنى بالدرجة الأولى بعلاج تلك السلوكيات، وكيفية تطويقها وتقليصها داخل الميدان التعليمي وخارجه.
وقالت الموجهة عائشة يعقوب، موجهة الخدمة الاجتماعية، «إن قسم الأنشطة والبيئة أرسل تعميماً للمدارس، بالتعاون مع إدارة المنطقة، ركز هذا العام على دراسة سلوك ظاهرة الغياب وظاهرة إتلاف الممتلكات العامة، وظاهرة الاستخدام السلبي للتقنيات الحديثة، بحيث تقوم إدارة كل مدرسة بدارسة الأسباب الخاصة بتلك الظواهر ووضع برامج علاجية وحلول لها، وبالتالي متابعة مدى تجاوب الطلاب أو الطالبات مع تلك البرامج العلاجية والوقائية، التي تكون على شكل أنشطة طلابية وفعاليات توعوية وقائية تنظم داخل المنشأة التعليمية وخارجها». وأضافت أن المنطقة نظمت تلك المشاريع على شكل مسابقة تربوية تدخل فيها كل مدارس المنطقة ورياض الأطفال، خاصة أنها ظواهر تكررت وبشكل كبير، خصوصاً ظاهرة الغياب التي يعتمدها الطلاب قبل وبعد الإجازات الرسمية ومواسم الامتحانات الفصلية، والتي لوحظ وجودها وبشكل كبير، منوهة بأن تلك المسابقة تأتي ضمن مشروع الوعي السلوكي، المبادرة التربوية التي تبنتها المنطقة التعليمية كإحدى المبادرات الخاصة بها، والتي ستكرم المنطقة خلالها المنشأة التعليمية الفائزة، تقديراً منها لجهودها.
وبينت أن مشروع الوعي السلوكي الذي تتبناه المنطقة التعليمية، يهدف إلى استخدام الطرق المهنية العلمية في دراسة الظواهر والمشكلات، وإشراك الطلاب وأولياء الأمور والمؤسسات المجتمعية للتصدي، وإيجاد الحلول المناسبة لها، لما لها من آثار سلبية على الفرد والمجتمع، وذلك بطريقة علمية ونشر الوعي بأخطار الظواهر والسلوكيات السلبية في المجتمع المدرسي والمحلي، ودراسة المشكلات والمساهمة في التوعية من أخطارها، وتعميق الانتماء للهوية الوطنية والمسؤولية الاجتماعية.