«التربية» تخصص حصة للإرشاد المهني في 17 مدرسة
جريدة البيان
[align=justify]
كشف علي ميحد السويدي وكيل وزارة التربية والتعليم بالإنابة، لـ"البيان" عن تخصيص حصة للإرشاد المهني في 17 مدرسة من مدارس المرحلة الثانوية وخاصة في الصف العاشر، ابتداء من العام الدراسي الجاري وحتى نهايته.
وأوضح أن الوزارة أصدرت قراراً بشأن تطبيق مشروع الإرشاد الاكاديمي المهني في عدد من المدارس الثانوية، وبتخصيص حصة للإرشاد، معتبراً أن احتساب الحصص يعتمد على ظروف كل مدرسة.
واشار الى أن "الارشاد" عملية مستمرة وغير مرتبطة بالحصص، كما ان المعلم له دور في توجيه الطلبة بعملية الارشاد من حيث توصيل مهارته للطالب، ومساعدته في الخطط المستقبلية حسب الموقف الارشادي نفسه الذي يمكن ان تكون داخل الحصة نفسها.
وافاد أنه في العام الدراسي الماضي قطعت الوزارة متمثلة في ادارة الارشاد شوطا كبيرا في مشروع الارشاد وتحويل 17 معلما الى مرشد حيث خضعوا الى برامج تدريبية بنحو 60 ساعة خلال الفصل الدراسي الاول بالتعاون مع جامعة الامارات، و80 ساعة تدريبية في مجالات متعددة من قبل الوزارة خلال الفصلين الاول والثاني.
وأوضح أن من مهام المرشد المهني وضع وتنفيذ خطة البرامج الإرشادية للطلبة وفقا للإطار العام لخطة المدرسة، وتحديد الاحتياجات الإرشادية للطلبة ووضع البرامج الإرشادية الملائمة لها، وتنفيذ منهج الإرشاد المهني في التعليم الثانوي (تدريس، تدريب، تقييم الأداء)، وإعداد وتنفيذ البرامج الإرشادية (الأكاديمية، المهنية، الشخصية) لمختلف فئات الطلبة (عاديين، وذوي الاحتياجات الخاصة، المتفوقين)، وتنفيذ لقاءات الإرشاد الفردي للطلبة.
فيما يتعلق بالجوانب الأكاديمية والمهنية مثل اختيار التخصص الدراسي أو الجامعي أو المهني، ودراسة وتقييم ميول الطلبة واهتماماتهم الشخصية والمهنية باستخدام أدوات القياس النفسي المقننة، وإعداد وتنفيذ الأنشطة والفعاليات المرتبطة ببرامج الإرشاد الاكاديمي والمهني داخل المدرسة وخارجها (تشكيل جماعة نشاط وتفعيل برامجها- رحلات إرشادية إعداد نشرات ومطويات تنفيذ ندوات ومحاضرات وورش عمل).
إضافة الى التواصل والتنسيق مع مؤسسات التعليم العالي لتنفيذ برامج الإرشاد الاكاديمي للطلبة بالمدارس وخارجها، والتنسيق مع مؤسسات التوظيف وجهات العمل لتنفيذ برامج الإرشاد المهني للطلبة، والتواصل مع أولياء أمور الطلبة وتقديم الاستشارات التربوية المتعلقة بأبنائهم
[/align]
رد مع اقتباس
