إلزامية كفاءة اللغة الإنجليزية لجميع المعلمين في العام الدراسي القادم

الخليج - أبوظبي- إيمان سرور:

أكد مجلس أبوظبي للتعليم أنه يتعين على جميع المتقدمين لشغل الوظائف المحددة في المدارس الحكومية في أبوظبي، ومن غير الناطقين باللغة الإنجليزية، التقدم لإجراء اختبار معتمد لكفاءة اللغة الإنجليزية، حيث إن تقديم نتائج الاختبار للمجلس يعتبر جزءاً من إجراءات التقدم للوظيفة .
أكد المجلس ضرورة استيفاء الهيئات العاملة في المدارس، المستوى المطلوب في كفاءة اللغة الإنجليزية للمشاركة في برامج التطوير المهني باللغة الإنجليزية، مشيراً إلى أن مستويات الكفاءة للوظائف إلزامية اعتباراً من العام الدراسي المقبل 2015/ ،2016 حيث ستؤخذ تلك المستويات بعين الاعتبار قبل تلك الفترة . وحث المجلس معلمي اللغة الإنجليزية على امتلاك الكفاءة والالتزام باستخدام وتطبيق قواعد كتابة اللغة الإنجليزية الأمريكية اعتباراً من العام الدراسي الحالي 2014/2015 وذلك بغرض التأكد من توحيد أساليب تعلم الطلبة لهذه اللغة في المدارس التي تطبق النموذج المدرسي الجديد والذي وصل هذا العام تطبيقه حتى الصف السابع "الحلقة الثانية"، ولدعم المناهج الدراسية، وكذلك التأكد من تقديم التدريس المتميز لكل طالب من خلال إظهار الهيئات التدريسية التي تشغل وظائف بعينها في المدارس مستويات الكفاءة اللازمة في اللغة الإنجليزية .
واعتمد المجلس في خطته بشأن إتقان اللغة الإنجليزية لمعلمي النموذج المدرسي الجديد . الإطار الأوروبي المرجعي العام للغات (سي .إي .إف .آر) كمعيار قياسي للكفاءة اللغوية للمعلمين وغيرهم من الهيئات العاملة بالمدارس، حيث إن استخدام هذا المعيار القياسي يمكّن المجلس من اعتماد عدة اختبارات للكفاءة في اللغة الإنجليزية، حيث يتطلع مجلس أبوظبي للتعليم إلى أن يكون قادة المدارس والمعلمون وموظفو الدعم الأكاديمي (أخصائيو مراكز مصادر التعلم) بجميع مدارسه الحكومية حاصلين على أعلى المؤهلات العلمية .
وأوضحت الخطة أنه يتعين على الهيئات العاملة في المدارس من غير الناطقين باللغة الإنجليزية إثبات كفاءتهم في هذه اللغة، بغية استيفاء المتطلبات الإلزامية في إطار المعايير المهنية لمجلس أبوظبي للتعليم . أما بالنسبة للمعلمين ورؤساء الهيئات التدريسية من غير المستوفين للمستوى المطلوب للمعيار (سي .إي .إف .آر) فإنه يتعين عليهم المشاركة في برامج التطوير المهني باللغة الإنجليزية حتى يتم تحقيق مستوى الكفاءة المطلوب، فيما يأتي المستوى المطلوب للمعيار(سي إي اف ار) وتحقيقه لكل وظيفة من وظائف الهيئات العاملة في المدارس وهم معلمو اللغة الإنجليزية ومواد العلوم والرياضيات التي تدرس باللغة الإنجليزية ورؤساء الهيئات التدريسية للمناهج الإنجليزية ورؤساء الهيئات التدريسية للمناهج العربية واختصاصيو مركز مصادر التعلم، فيما تأتي الاختبارات المعتمدة الايلتس، التوفل وامتحان كامبردج لإثبات الكفاءة في اللغة الإنجليزية .
ووجه المجلس إدارة التنمية المهنية التابعة لقطاع العمليات المدرسية في المجلس بتوفير برامج التدريب والتطوير المهني لتطوير مستوى كفاءة ومهارات المعلمين في اللغة الإنجليزية الذين هم بحاجة إلى الحصول على تلك البرامج بما يساعدهم على تطوير قدراتهم على التدريس باللغة الإنجليزية حسبما تتطلبه مهام عملهم، وكذلك توفير برامج التدريب اللازمة لتعزيز قدرات معلمي المواد التي تدرس باللغة الإنجليزية (العلوم والرياضيات) لتمكينهم من تدريس مهارات هذه اللغة للطلبة