تعيين 90 مواطنة مساعدة معلم صف في مدارس أبوظبي

الخيلج - أبوظبي - إيمان سرور:

أكمل مجلس أبوظبي للتعليم مؤخراَ اجراءات تعيين 90 مواطنة كمرحلة أولى في وظيفة مساعد معلم صف لذوي الاحتياجات الخاصة في كل من مدارس أبوظبي والعين والغربية .وقالت أمل عبدالله الجنيبي رئيسة فريق خدمات التربية الخاصة في مجلس أبوظبي للتعليم إن هذه الخطوة نقلة نوعية كبيرة تتناسب مع توجهات المجلس الاستراتيجية في دعم الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة المدمجين بالمدارس، من خلال توفير الكوادر البشرية المتخصصة لشغل الوظائف المستحدثة والخاصة بمجال ذوي الاحتياجات الخاصة، ضمن الهيكل التنظيمي الجديد للمدارس، وذلك من العناصر المواطنة ذات الكفاءة التربوية، سعياً للتوسع في مشاركة المواطنين في العملية التعليمية كنماذج ناجحة تحتذى .
وأضافت أن المجلس يتبنى سياسة التوسع في تقديم خدماته لهذه الفئات من الطلبة في كافة المراحل الدراسية، ابتداء من مرحلة رياض الأطفال وحتى المرحلة الثانوية، بعد أن كانت تلك الخدمات قاصرة سابقاً على مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي، مشيرة إلى أن الهيكل الجديد تضمن أيضاً استحداث وظيفة استشاري ذوي احتياجات خاصة لتقديم المشورة والخبرة اللازمة لمعلمي التربية الخاصة ومساعدي الصف ودعم المدارس في كل ما تحتاجة في هذا المجال، لافتة إلى أن كل استشاريي ذوي احتياجات خاصة ومساعدي الصف يعملون جنباً إلى جنب مع معلمي التربية الخاصة، ضمن منظومة متكاملة تراعي تحقيق الأهداف والوصول إلى الغابات المنشودة .
وأوضحت الجنيبي أن المجلس يسعى حالياً إلى البدء في تنفيذ المرحلة الثانية من التعيينات لاستكمال احتياجاته من مساعدي الصف عن طريق استقطاب العناصر التربوية الراغبة في العمل في هذا المجال من المواطنين الذكور والاناث بعد اجتيازهم المقابلات الشخصية المقررة شرطاً للتعيين في هذه الوظيفة .وأكدت ضرورة تقديم الممارسات القيادية وتعزيز الممارسات الشاملة التي تحتوي طلبة هذه الفئة، وذلك من خلال توفير التطوير المهني للهيئات العاملة في مجال التربية الخاصة .