المدرسة
ليس دورها دور تفتيشي او رقابي
ويوم ان تعتقد التربية او العاملين بالميدان التربوي والمدارس بذلك
وتتخلى عن دورها التربوي وبناء السلوك السوي
نقول ان الخلل في المدرسة وليس في الطلاب
كيف للمجتمع ان يتعرف على ضعف المستوى في المدارس الا من خلال الطلبة
فالطالب كتاب مفتوح لمن اراد ان يقيم المدارس
الانشطة في المدارس ليس متعوب عليها فهي مستنسخة وتقليدية ولا تحتوي الطلبة
وبعيدة كل البعد عن الابتكار في التعامل مع الظواهر والتحديات التي تواجهها