تسجيل دخول

عام الاستعداد للخمسـين

العودة   منتديات الرمس > مركز الأخبار .... News Center > مجلس نبض الوطن

مجلس نبض الوطن ( نرصد كل مهم في الوطن من أحداث ومناسبات )

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 18 - 2 - 2020, 10:05 AM
الصورة الرمزية سبق الإمارات
سبق الإمارات سبق الإمارات متواجد حالياً
رئيس مجلس
 
تاريخ التسجيل: 26 - 3 - 2010
المشاركات: 37,256
معدل تقييم المستوى: 111
سبق الإمارات is on a distinguished road
استبعاد 215 إصداراً من مصادر التعلم في المدارس

استبعاد 215 إصداراً من مصادر التعلم في المدارس



الخليج- دبي: محمد إبراهيم


أعلنت وزارة التربية والتعليم، ممثلة في إدارة مصادر التعلم والحلول التعليمية مؤخراً، عن استبعاد 215 إصداراً تضم «كتباً وقصصاً وموسوعات وأقراصاً مدمجة وبرامج» من مراكز مصادر التعلم في مختلف مدارس الدولة الحكومية ولجميع مراحل التعليم، فضلاً عن تحديد قائمة بأسماء مؤلفي المصادر المستبعدة،
في وقت وجهت فيه الوزارة مديري المدارس الحكومية ورياض الأطفال من خلال تعميم لها بتفعيل استخدام «ملصق الباركود» و«ملصق كعب الكتاب» في نظام «وراقة»، لإدارة وأتمتة جميع إجراءات وخدمات وأنشطة مراكز مصادر التعلم إلكترونياً في المؤسسات التعليمية، وذلك في إطار دعم استراتيجية الوزارة في تطوير مراكز مصادر التعلم.
وشددت الوزارة على أن يتم شراء «ملصق الباركود» و«ملصق كعب الكتاب»، وجهاز «قارئ الباركود» من الموازنة التشغيلية للمدرسة، فضلاً عن أن تراعي المدارس قائمة الكتب المستبعدة، وقائمة مؤلفي المصادر المستبعدة التي تم إرفاقها مع التعميم.



وشددت الوزارة على ألا يقل عدد النسخ المسجلة في نظام وراقة الإلكتروني عن 35 نسخة من القصص والمراجع (في حالة عدد النسخ الكبيرة)، مع مراعاة أن تتضمن مواصفات ملصقات الباركود ظهور اسم المدرسة بالعربية والإنجليزية ورقم الباركود، واقترحت «Mototola LS 2208 with stand» موديل مقترح لقارئ الباركود.




رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 10:01 AM


Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2020, vBulletin Solutions, Inc.
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education
المواضيع و المشاركات المطروحة بمجالس الرمس الحوارية لا تمثل رأي الموقع او ادارته بل تمثل وجهة نظر كاتبها