شكوك في جدوى طول اليوم الدراسي ومطالبات بتقليصه

الله كريم نحن نتم 40 دقيقه تقريبا في الباص لين ما اوصل بيتنا

بصراحه يعني وايد مصخوها قبل قالولنا بيطلعونا من وقت ومن الاربعاء غيرو التوقيت شو ها يعني

مب بس نحن الي متعذبين حتى المعلماات كل وحده تدخل فيسها ما يساعد ع انها تشرح لناا .. يعني نحن ثنويه عامه ونبا ندرس ونحصل ع نسبه من وين انيبها اذا نحن نوصل البيت الساعه 4

ماشي وقت لا للدراسه ولا للواجبات ومن غير البحوث وتقارير الي يطلبونها مناا

احسن لو يحذفون الحصه السابعه لانه ماشي تركيزا ابداااا

ان شاء الله تحس الوزاره فينا وتقدرنا شوي ع الاقل . ( الله كرييييييييييييييييييييييم )

الكل مظلوم من الطاقم الإداري الى الطلاب شو القصد من تطويل اليوم هل الجو مساعد فبلدنا حتى الرجوع فالوقت المطلوب والحصة السابعة غير مفيدة ليش لان الطالب والطفل تشبع من اليوم الذي يقضيها فالروضة والمدرسة وهنا اصبح غير قادر على العطاء والطفل تراه فتح فمه لنوم وفي اطفال ينامون فالصف فاين العدل لهؤلاء الأطفال والطلاب والحين الوقت مايكفي لأن الطلبات زادت إلا مشاريع وبحوت والبحث فالنت وورق عمل متى يخلص وقت العشاء تعشى ونام وين الجلوس مع الأهل والحوار والمحادثة الطفل والطالب لايعطي سواء الدروس والمذاكرة وين تبغون الطفل يبتكر وينجز ويعطي والله حرام حرام ارحموهم والمعلم يرد من دوامه يبتدي يحضر مستلزمات البيت من طبخ واكل ورعاية وواجبات العمل المدرسي والواجبات الزوجية هل الذي يجلس على كرسي يصدر القرارمثل المعلم الذي يعاني من تعليم وعطاء وتعب وحالة مرضية ونفسية من الذي ينظر إليهم ولا يراعيهم والطالب الذي يجلس على هذا الكرسي لساعات الا يحس بالتعب من هذا المقعد ولا يمل من الوقت الطويل وفي اطفال وطلاب يرفضون الذهاب الى المدرسة مثال ابن اختي فالسادس الأبتدائي ولديه طيف التوحد يبكي اليوم ويقول ياماما اريد اجازة باجر انا تعبان وكان فاليوم الذي قبله اجازة رسمية ماذا يفعل هذا الطالب لان مل من طول اليوم الدراسي ومثل هذا الطالب يراعى بالذي فيه والله يعين والأنسان وخاصة المعلم والطالب هم الضحايا فالمجتمع والوالدين هم من يعانون الأمر الله المستعان واسفة اطلت عليكم ولكن الواحد لديه الكثير من الهموم الله يصبر الناس على ماهم فيه

لو يفكرون في الموضوع مع شيء من المنطق بيكتشفون انه بالنظام الحالي الحصة الاولى و الاخيرة يروحن هدر، لانه التلاميذ اول الصبح مرهقين من اثر اليوم السابق و الحصة الاخيرة ماتحتاج تفسير، فالغاء الحصة الاخيرة على الاقل بيجعل الحصة الاولى ذات جدوى اكبر.
بس اعجبني تبرير المسؤول في المواصلات يوم قال النقل على مرحلتين يقلل من التلوث!! ما كأنه بدل مايكونون باصين في الشارع بيكون باص واحد لكن يقطع المسافة مرتين يعني في النتيجة نفس الشيء من حيث التلوث بس على مرحلتين فيه تعذيب لليهال

الله المستعان

الصراحه مصاخه

التعليم صاير ارهاق بارهاق..ولاعت جبودهم الطلبه ونحن اوياهم...شوه المصاخه؟؟؟كم بيلحقون...مب كفايه الواجبات اللي هالكينا فيها...وشي من المدرسات التمارين الصعبه خلوها للبيت..ووين نيب الوقت لين يوصلون ويتغدون حتى مساكين تلفزيون ما نخليهم يطالعون كله ورا بعض....وحق شوه هذا كله....

خافوا الله فيهم..حببوهم للعلم...من يسمعون عن المدرسه حاسوا بوزهم....

المنهج يخلص يخلص لدرجه اخر الكورس فاضين يكونون عيل حق شوه تهلكونهم قبل؟؟؟؟

لا تعليق ؟!

يا زين ايامنا درسنا و تعلمنا و يا زين جيلنا اخلق و ادب و احترام للمعلم وللوالدين

رجعوا كل شي مثل قبل

كنا نخلص دوام من وقت و نرجع البيت حتى الواجبات قليلة

الطلاب تعبوا من ها الدوام الطويل و من كثرة الواجبات و المطالب و كل هذا يرد الى القرارات الغير مدروسة , المعلم مطالب انه يعطي الطلاب واجبات و مشاريع و غيره

وايد اشياء

البيئة المدرسية اصبحت طاردة لان مصخوها