أخي فاقد إنسان
يبدو أنني لم أوصل المعلومة الصحيحة إليك، إنني على علم أن هناك من المواطنين من هم بالإهمال والتراخي والترف في العمل ما أفسد صورة المواطن المنتج، فهذا الأمر متواجد في كل المجتمعات ، فالناس مستويات وإمكانيات ومواهب.
ولكن ما أتحدث عنه هو الفئة المنتجة من المواطنين الذين تعلموا وتعبوا واجتهدوا بل وأفادوا مجالهم كثيرا ، ومن ثم يأخذ المجد والشكر والترقية أجنبي أو غير مواطن ، والسبب أعتقاد المواطن الذي هو من جيل سابق وهو أعلى درجة في العمل من هؤلاء أن الأجنبي هو من يجتهد وهو من أجبر المواطن على العمل أو أن المواطن صاحب كلام فقط بينما الغير مواطن يتباها بجنسيته ويسلط الأضواء عليه بنتيجة بأنه صاحب الفضل (طبعا على حساب المواطن المجتهد)
وهناك أمثلة كثيرة
فلم كل هذا التعب، ... -- المهم أفضل أن أتوقف عن هذا الجانب من الموضوع لأنه خارج عن الموضوع الأساسي، ولربما سأناقشه في موضوع لحاله إن شاء الله
أختي الأغين
أشكر لك إضافتك للموضوع فقد فتحت جانب آخر في التدريس ، وهو عدم وجود أهداف واضحة لهذا الجيل لكي يسعى إليها ، والسبب عدم تحديد الأهداف هو عدم معرفتهم لحاجة المجتمع في مجال العمل أو ما يميز جهة عمل عن أخرى، كمثال ، الآن من يتميز هو التاجر الناجح في المجتمع، فلم لم يتم تدريسهم هكذا أمور حتى يتعرفوا على هذه الجوانب فيختاروا بعدها هدفهم في الحياة
أما عن مسألة اختيار التخصص ، فإنني أضم صوتي إليك ، لم مسألة الدرجات هي المتحكم في التخصص؟ ، هناك اختبارات أخرى تحدد ذلك ، وكمثال طريقة MBTI ( وللعلم فإن هناك من المؤسسات من هي متجهة نحو تحديد مستوى الشخص ومكانه المناسب في العمل طبقا لمستوى MBTI) وللمعلومات عن هذه الطريقة فهي هنا: http://en.wikipedia.org/wiki/Myers-Briggs_Type_Indicator#Applications_of_the_MBTI
ولكن للأسف الضحايا في ازدياد ولن يتنبهوا لهذا الخطأ إلا بعد أن يسود الدولة الجهل وضياع أهداف الحياة والاعتماد على الاستيرد للخبرات والذين للأسف يعتبرونا فئران تجارب ولا تهم النتيجة النهائية فينا
رد مع اقتباس