رد مع اقتباسيسلموا على الموضوع
برنامج صقر العرب الإذاعي يناقش مجال التعليم في مسيرة حاكم رأس الخيمة (صورة)
|
الحلقة الثانية من البرنامج الإذاعي "صقر العرب"
صقر القواسم يضع حجر التعليم أساسًا لبنيان حكمه وتطور إمارته
ناقشت الحلقة الثانية من برنامج صقر العرب الذي يأتي ضمن فعاليات مهرجان ذكرى جلوس صاحب السمو الشيخ صقر بن محمد القاسمي حاكم إمارة رأس الخيمة" 60 من ذهب لصقر العرب" أمجاد حاكم الإمارة في مجال التعليم خلال سنوات حكمه الستينية، بإستضافة محمد أبو ليلة مدير منطقة رأس الخيمة التعليمية الأسبق، والتواصل مع عدد من المعاصرين لهذه الأمجاد الكبيرة لحاكم القواسم، عبر مقدما البرنامج مريم الشحي ووليد الشحي وإخراج إذاعي لخليل العبيد.
وقالت مريم عبد الله سعيد الشحي رئيسة لجنة الفعاليات في مهرجان "60 من ذهب لصقر العرب" أن التعليم كان ومازال وسيبقى محط إهتمام حاكم رأس الخيمة وولي عهده سمو الشيخ سعود بن صقر القاسمي، الذي تربى ونشأ وعايش إهتمام والده وتبنى رؤيته في دفع التعليم والمتعلمين، ما جعل إمارة رأس الخيمة قديمُا وحديثًا منبعًا دائماً للمتعلمين والمثقفين في الدولة.
وتحدث محمد علي أبو ليلة مدير منطقة رأس الخيمة الأسبق عن أمجاد صاحب السمو الشيخ صقر بن محمد القاسمي عبر رفقته الطويلة معه، مؤكداً أن تربية الشيخ صقر الدينية القوية لعبت دوراً كبيراً في إنجازاته وتوجهاته في كل المجالات ومجال التعليم بشكل خاص، فقد تعلم على يد المطاوعة عبر السيدة فاطمة بنت المغربي، ثم انتقل إلى المدارس شبه النظامية في مدرسة سليمة بنت سلطان وكان عدد طلابها آنذاك 30 طالب.
وعن مآثر صقر العرب بين أبوليلة أنه كان مهتما بالعلم والثقافة فحرص على توفير مكتبة عامة للمواطنين والطلبة منذ بدايات حكمه، كما تبنى القضية الفلسطينية التي كانت في دمه وكان حريصًا على دعم الشعب الفلسطيني، فلا يُنسى له أنه أصدر مرسوماً بأخذ نصف راتب الموظفين في كل الدوائر بالإمارة وخصصه لإنشاء مكتب لمنظمة التحرير الفلسطيني وتم تعييني مسؤولاً عن هذا الأمر.
وذكر مدير منطقة رأس الخيمة التعليمية الأسبق أن رؤية الشيخ صقر للتعليم كانت تحمل بعداً خاصاً، فقد وصل إهتمامه بالتعليم إلى دفع المواطنين نحو المدارس بأكثر من وسيلة إما بالترهب أو بالترغيب، ودليل على ذلك قيامه بتخصيص مكافئة مالية لأولياء الأمور في إحدى مدارس شعم الذين يحرصون على دوام أبنائهم في المدارس بعد أن لاحظ تكرار تسرب الطلبة من المدرسة في تلك الفترة من خلال متابعته للميدان ونزوله له، ونظرته في ذلك أنه لا يمكن أن نطور بلدنا وننميه إلا من خلال النزول للميدان على أرض الواقع لتتكون لدينا فكرة واضحة عن مشاكله وواقعه.
وأشار د. محمد بن فارس وكيل وزارة التربية والتعليم سابقاً خلال إتصاله، أن رؤية الشيخ صقر قامت على الإيمان بالتعليم والإستثمار به منذ بدايات حكمه وكان هذا واضحا من خلال متابعته الدائمة لأعمال وإنجازات أول مدرسة شبه نظامية أفتتحت في إمارة رأس الخيمة عام 1953م، بل أن الأمر وصل إلى تكليفه الحرس بالقيام بمتابعة الطلبة وأسباب غيابهم يوميا والقيام بحبس الطالب المتغيب والإفراج عنه بعد أن يقوم ولي أمره بالتوقيع على تعهد بإستمرارية دوامه.
وأضاف فارس أن ظروف إمارة رأس الخيمة الصعبة آنذاك ماديا، قد وجهت الشيخ صقر لطلب المساعدة من دولة الكويت الشقيقة عام 1955م لتهتم بنشر التعليم في الإمارة، وليصل التعليم لكل قرية في راس الخيمة قام بالتواصل مع البحرين والسعودية بعد أن إعتذرت الكويت عن توسيع إطار خدماتها نحو القرى النائية واعتمدت مناهج دولة قطر للتعليم منذ عام 1960 لغاية 1968، وعند تولي الشيخ زايد الحكم ساهم في دفع التعليم في رأس الخيمة عبر إفتتاحه عدد من المدارس والتكفل بدفع رواتب المعلمين في مدارسها .
يسلموا على الموضوع
منتديات الرمس الحوارية
يسلموا على الموضوع
ضوابط المشاركة
