«التربية» وضعت برامج علاجية لرفع قــــدراتهم الاستيعابية
طلبة في الثانويــة لا يجيدون قـراءة وكـتــابــة«العربية»
المصدر:
كشف تربويون لـ«الإمارات اليوم»، وجود طلبة في المرحلة الثانوية لا يجيدون القراءة والكتابة باللغة العربية، وتحتوي أوراق امتحاناتهم على عدد كبير من الأخطاء الإملائية، محذرين من خطورة تلك الظاهرة.
وأكد وكيل وزارة التربية والتعليم بالإنابة علي ميحد السويدي أن لدى الوزارة برنامجا لمعالجة الطلبة بطيئي التعلم، لتحسين مستواهم الدراسي ورفع كفاءتهم الاستيعابية.
ورصدت الصحيفة عددا من الأخطاء الإملائية في كراسات وأوراق امتحانات طلبة يدرسون بالمرحلة الثانوية، وسط مؤشرات إلى زيادة أعدادهم عاماً بعد الآخر.
وأوضحت أن الوزارة اتخذت تدابير عدة لعلاج هذه الفئة من الطلبة من خلال تنويع الخدمات المقدمة لهم، سواء داخل الصف أم من خلال غرفة مصادر التربية الخاصة أم من خلال الدمج في الصف العادي في المدرسة، حيث يراعي المعلم الفروق الفردية، ويعد خطة تربوية فردية لكل طالب، ويبدي المرونة في استخدام الأساليب والطرق والاستراتيجيات التعليمية، ويجري التكييفات المناسبة في البيئة الصفية.
الإمارات اليوم