إجازات الحضانة للمعلمات الواضعات تربك المدارس برأس الخيمة و"الخدمات المساندة " تطالب بعدم الموافقة عليها

[سبق الإمارات]

بلغت 36 من أصل 86 تم الإبلاغ عنها
إجازات الحضانة للمعلمات الواضعات تربك المدارس برأس الخيمة و"الخدمات المساندة " تطالب بعدم الموافقة عليها

الاتحاد - مريم الشميلي


أكدت وحدة الخدمات المساندة بمنطقة رأس الخيمة التعليمية، وجود تقصير لدى عدد من إدارات المدارس ورياض الأطفال لجهة عدم التزامهم بإبلاغ الوحدة بالمنطقة التعليمية بوجود حالات وضع متوقعة لديها خلال السنة الدراسية، ما يضع العاملين بالوحدة في موقف حرج وصعب لتوفير بديل للمعلمة الناقصة، الأمر الذي يخلق إرباكاً وخللاً في الميدان التعليمي قد يستمر أسابيع عدة، لافتة إلى أن إدارات المدارس ترجع السبب في ذلك إلى رغبة المعلمة في عدم إفشاء السر حتى موعد الولادة.
وأوضحت بلقيس إبراهيم الموظفة بالوحدة أن المشكلة الثانية التي تواجهها المنطقة تتمثل في عدم توافر معلمات بديلات لتغطية إجازات الحضانة بشكل دائم، لافتة إلى أن الوحدة طالبت إدارات المدارس بعدم الموافقة على إجازات الحضانة للمعلمات الواضعات إلا بوجود بديل لهن في قوائم الانتظار والاحتياط، وفي حال تم توفير بديل يمكن اعتماد الطلب والموافقة عليه.
وبينت أنه منذ بداية العام الدراسي، وحتى نهاية الأسبوع الماضي بلغت إجازات الوضع 36 إجازة من أصل 86 تم الإبلاغ عنها، موضحة أن العدد الحقيقي يتعدى الـ100 حالة، والتي لم يتم الإبلاغ عنها.وأشارت إلى أن الإجازات لا تقف عند المتعلقة بالوضع فقط، بل تشمل الإجازات المرضية، والتي تم تسجيلها منذ بداية العام الدراسي حتى نهاية الأسبوع الماضي 18 إجازة مرضية، بالإضافة إلى حالة حداد واحدة، كما تضمنت 4 طلبات إجازة لمرافقة مريض داخل الدولة وخارجها، و5 حالات من دون راتب، باستثناء تغطية 53 حالة استقالة وتقاعد.
ونوهت بأن جميع الإجازات تخلق ضغطاً على المنطقة، وتحتاج لعملية تنظيم مع إدارات بعض المدارس وتعاونها، مؤكدة أن هذه الإجازات تعد استنزافا لمالية الدولة والميدان التعليمي، خصوصاً أن المسألة لا تستثني الاستعانة بمعلمات من خارج الملاك ومعلمات احتياط.
من جهة أخرى، أوقفت منطقة رأس الخيمة في التاسع من الشهر الجاري تسجيل الراغبين من دارسي التعليم المسائي والمنازل والكبار، بعد أن مددت فترة التسجيل لهم أسبوعاً إضافياً منذ مطلع الشهر الجاري، والذي شهد تسجيل مئات الطلبات للعام الدراسي 2014-2015.
وعلى صعيد آخر، بين الإداريين في المنطقة التعليمية أن المنطقة ستنتهي الفترة القليلة المقبلة من إدخال أسماء وبيانات الطلبة الجدد في مراحل النقل ورياض الأطفال، وذلك ضمن برنامج sis، الذي تعتمده المنطقة التعليمية برأس الخيمة، موضحين أن البرنامج سيشمل طلاب الصف الأول وروضة أولى.
وأوضح الإداريون أن عدد الطلاب الذين تم تسجيلهم العام الماضي في مرحلة الصف الأول 2439 طالباً وطالبة، وفي مرحلة أول روضة بلغ عددهم 2022 طالباً وطالبة، موزعين على مدارس ورياض الإمارة، وحول تسجيل الطلاب الجدد في رياض الأطفال والصف الأول أوضحوا أن البرنامج المعتمد أوقف حالياً التسجيل إلا في حالات استثنائية جداً، ولأسباب قوية، والتي تتمثل في انتقال طالب من مدرسة إلى أخرى، أو روضة إلى أخرى.
تقدر إحصاءات العام الدراسي الماضي «2013-2014»، أعداد الهيئات التعليمية بمراكز تعليم الكبار بـ380 معلماً ومعلمة، بواقع 111 في دبي، و80 في الشارقة، و65 في عجمان، و20 في أم القيوين، و4 بالفجيرة، و15 في رأس الخيمة، و49 في الشرقية، كما أن هناك نحو 7 آلاف و277 دارساً ودارسة، منتسبين لتعليم الكبار.

[abunauf2001]

ليش ما تلغون إجازة الوضع مره وحده وتولد المعلمه في المدرسه وكمل حصصها بعد الولاده وتروح البيت وتفرح أبو الولد عشان يرتاحون ويريحون من فتاويهم

[abunauf2001]

كان الأولى بها أن تقول تنظيم وليس إلغاء حيث أنها تتكلم عن جنس هي منهم ويصيبها ما يصيبهم فإذا كانت قادرة على إلغائها عن نفسها فلن تقدر على ذلك والقصد بالتنظيم هو إعلام المدارس بالحمل في بدايته حتى يكون أمام الوزارة الوقت الكافي لإيجاد البديله فالخطأ من الوزارة أولا وأخيرا في وجود فتاوي وآراء ليس لها داع من الأساس

[7aleemah]

يجب عالوزاره يوظفون المدرسات البديلات بنص الراتب وفي حال وضع المدرسه الاساسيه تاخذ البديله مكانها وبراتب كامل والاساسيه شهرين تاخذ راتبها بالكامل وبعد شهرين نص راتب صراحه في وايد مدرسات ما محصلين شغل (مجرد رأي)