«التربية»: محظورات وضوابط جديدة تحكم القبضة على الامتحانات

[سبق الإمارات]

تدشنها غداً «صفوف النقل» وتبدأ لطلبة 12 في 21 يونيو الجاري

«التربية»: محظورات وضوابط جديدة تحكم القبضة على الامتحانات

الخليج - دبي محمد إبراهيم:

حددت وزارة التربية والتعليم مجموعة من المحظورات والضوابط الجديدة، لتحكم قبضتها على أعمال امتحانات نهاية العام الجاري، التي يدشنها جميع صفوف النقل غداً، الأحد 14 يونيو/حزيران الجاري، وتنتهي يوم 22 من الشهر ذاته، وتبدأ امتحانات الصف الثاني عشر، وهي موحدة على مستوى الدولة، يوم الأحد الموافق 21 يونيو الجاري وتمتد إلى يوم 2 يوليو/تموز المقبل.

جاء ذلك ضمن الموجهات العامة التي وضعتها وزارة التربية، لتسيير أعمال امتحانات صفوف النقل والصف الثاني عشر، المقررة لنهاية الفصل الدراسي، الثالث، واشتملت على آليات وضوابط الامتحانات لجميع المراحل التعليمية.


حظر الهواتف

وأفادت وكيلة وزارة التربية والتعليم المساعد لقطاع السياسات التعليمية، خولة إبراهيم المعلا، بأن المحظورات شملت «حظر استخدام الهواتف المتحركة والأجهزة الإلكترونية، على طلبة الصفوف «6-12» المتقدمين لامتحان نهاية الفصل الدراسي أو أي اختبارات أخرى، وحمل أو استخدام كافة أنواع الهواتف المتحركة والأجهزة الإلكترونية الذكية ذات الخاصية الصوتية والسمعية والمرئية وكافة تطبيقات برامج التواصل الافتراضية الإلكترونية أثناء أداء الامتحان.

ويحظر على جميع العاملين في لجان الامتحانات حمل أو استخدام الهواتف المتحركة أو أي أجهزة الكترونية داخل قاعة الامتحانات ولجان النظام والمراقبة ومراكز طباعة الامتحانات.


المخالفات المطبقة

وفيما يخص المخالفات المطبقة على جميع أنواع التعليم، فقد اشتملت على: الغش أو مساعدة الغير على الغش، وحمل أو استخدام الهاتف المتحرك أو الأجهزة السمعية والصوتية والمرئية، واستخدام تطبيقات التواصل الاجتماعي الافتراضية أو إثبات تداول الوثائق الامتحانية.


إجراءات مهمة

وأوضحت الوزارة مجموعة من الإجراءات المهمة لطلبة الصف الثاني عشر على وجه التحديد، مؤكدة أن الفترة المخصصة للسماح للطالب لدخول الامتحان «لا تتجاوز 15 دقيقة من زمن بدء الامتحان»، وهي مخصصة للطلبة الذين لديهم سبب طارئ خارج عن إرادتهم استدعى تأخرهم، ولا يشمل الطلبة داخل المدرسة، وعدم السماح للطالب بالخروج من قاعة الامتحان قبل مضي ساعة من بدء الامتحان (إن أراد ذلك)، وعدم تكليف معلم المادة الدراسية بالملاحظة في امتحان مادته، والتزام مراقب الدور بالمهام حسب الإرشادات «تحضير الطلبة، توزيع الكتيبات، توجيه التعليمات، تأمين هدوء الممرات والقاعات»، وتوثيق كافة الإداريات واعتمادها «نماذج الاستلام والتسليم، محاضر اللقاءات، نماذج المتابعة».


أعمال التحضير

وقالت المعلا إن الوزارة وبالتنسيق مع إدارات المناطق التعليمية والمدارس، بذلت جهوداً كبيرة في أعمال التحضير لامتحانات نهاية الفصل الثالث، من أجل تقديم امتحانات تعبر في نتائجها عن المستوى العلمي للطلبة، وتعكس مجمل المهارات التي اكتسبها، وليس ذلك قاصراً فقط على طلبة الصف الثاني عشر، وإنما لجميع صفوف النقل، ممن تعمل الوزارة دائماً على تهيئة المناخ ومنحهم أفضل الفرص التي تساعدهم على رفع مستوى أدائهم داخل اللجان، والتعامل مع أوراق الامتحانات بارتياح.

وأوضحت أن فرق العمل في إدارة التقويم والامتحانات، خلصت إلى مجموعة من الموجهات العامة لتسيير أعمال الامتحانات اشتملت على، الرسائل الخاصة بتحديد أدوار رؤساء اللجان من مديري ومديرات المدارس، والتعريف بطريقة بناء الامتحانات وتوزيعاته الخاصة بنهاية الفصل وامتحان الإعادة والمؤجل، فضلاً عن بعض الإجراءات التنفيذية الخاصة بمسار أوراق الامتحانات، والتنظيمات الإدارية والفنية للامتحانات على مستوى «المدرسة والمنطقة التعليمية».